作文 为自己竖起大拇指 写一件事 一件事是一个时间段的。就比如说，再谈谈自己现在的感受。是写一件事。

作文 为自己竖起大拇指 写一件事 一件事是一个时间段的。就比如说，再谈谈自己现在的感受。是写一件事。
作文 为自己竖起大拇指 写一件事 一件事
是一个时间段的。就比如说，再谈谈自己现在的感受。是写一件事。

作文 为自己竖起大拇指 写一件事 一件事是一个时间段的。就比如说，再谈谈自己现在的感受。是写一件事。
这个是两个作文.你看看哪个好写哪个,我推荐3年级的写第二个
人生据说是一部大书,翻开只属于我的这本书,淡淡的书香迎面扑来.这本书中记录着我经历的风霜,我经历的阳光.其中最令我难忘的是我为自己竖起大拇指的那一刹那.
以前,我是个极胆怯,极内向的孩子,小学的每一次活动我都不敢参加,只是静静地坐在角落.与生俱来的性格注定了我由始至终都会当一个倾听者.等待活动的再次到来,我乖乖坐在角落,继续做一个很棒的倾听者---至少我是这样认为的.同学发言结束后,我给予他们热烈的掌声,然后伸出手,竖起大拇指,你真棒.他们微笑着接受.时间久了,我便觉得：那些掌声,欢乐不应属于我.我成了被人遗忘的角落.　　　可是一件事的发生,改变了我亘古不变的想法.常言道：时间易逝,流水无情.小学六年的生活也逐渐接近尾声.班长提议举办个联欢会,同学们激动地欢呼：班长万岁.大家都兴奋地准备着自己拿手的节目.我没有准备,因为我是角落,没有人会想起我.　　　联欢会如期而至,节目很精彩.最后一个节目：说说自己对学校、班级、同学的感受,每个人都要参加,我也不例外.发言不是自愿,而是由老师决定.讲台上放着一个大箱子,箱子里面有四十三个纸团,纸团上写着我们的名字.老师念到谁的名字,谁就要到前面去发言.
我想不会是我.鱼儿.我做梦也没有想到老师会叫我.我慢慢走上讲台,不知该说什么,目光很迷茫.我的眼神在各个座位间游离,对上老师的眼神.四目相对,我从老师的眼中读出了鼓励,我试着让自己大胆一些.脑海里出现我为别人竖起的大拇指.于是便谈起了我的感受.那些话从我的口中说出来.说完后,我发现我也能说的很好,说的很多.
听啊,掌声,我听见了掌声,天啊,
这是给我的吗?我看见老师欣慰的笑,同学赞美的目光.他们像我以前一样,伸出手,竖起大拇指,异口同声地说：你真棒.我感到我被幸福的暖流包围.我又一次竖起了大拇指,与以前不同的是,这次是给自己的.我微笑.
合上这本书,我感慨于自己做过的事,走过的路.我由内向变得外向,软弱变得坚强.鱼儿也可以从深海飞出海面,拥抱心中最美的太阳!想到这儿,我笑了,伸出手,为自己竖起了大拇指.
为自己竖起大拇指
当我们做了一件自豪的事情,时而会向自己竖起大拇指.而我却是在遇到困难时,向自己竖起大拇指,让自己有勇气去面对挫折,解决困难.在我上初一的时候,我的英语成绩在班上还算中上等.我的语文和数学成绩,是在我向自己暗暗地竖起大拇指,下决心并解决困难的情况下,从原来的中等生,提高成优等生.　那是一个星期四的下午.英语老师,开完会回来,告诉我们下个月会有一场英语竞赛,可以参加三位同学.随后老师点了两位英语成绩在我们班名列前茅的同学,没想到老师最后一个竟然点的是我.当时我的心情是既高兴,又难过.我高兴：老师选我去参加英语竞赛.我难过：我的英语成绩不太好,去参加竞赛,很有可能会考得不好.所以回到家,我把这件事和我的心里想法告诉了爸爸.爸爸说：“老师选你去参加竞赛,你应该珍惜这个机会,多做准备,好好地给自己充电,把不足的地方,补上来……”我听了爸爸的话后,改变了思想,暗暗地向自己竖了一次大拇指.开始发奋学习英语：有空时看看有关英语的课外书,当我遇到不会的句子或单词,我总会多读几遍和多写几遍.终于到了竞赛那天,虽然走进考场,我有些紧张,但我再一次向自己暗暗地竖起大拇指.功夫不负有心人,公布成绩的那天,我竟然考了第一名,可见为自己竖起大拇指是多么重要呀!
这件事虽然过去了很久,可每当我遇到困难时或者需要勇气时,我总是暗暗地向自己竖起大拇指.

　　竖起大拇指。这么一个简单的动作，人人都可以做到，可是要为自己竖起大拇指，意义就不同了；
　　小时候，竖起大拇指是老师的奖励。
　　幼儿园时，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖起大拇指，那时候，老师竖起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点...

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　　竖起大拇指。这么一个简单的动作，人人都可以做到，可是要为自己竖起大拇指，意义就不同了；
　　小时候，竖起大拇指是老师的奖励。
　　幼儿园时，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖起大拇指，那时候，老师竖起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点我来回答，我自信地抱出了答案，老师笑着说：“你真棒，奖你一个呱呱叫。”说着竖起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于尝试才会获得成功，我觉得我是最幸福的。
　　再大一点的时候，竖起的大拇指是妈妈的鼓励。
　　当我考试没考好的时候，灰心丧气地回到家，一个人躲在房里哭时，妈妈便会走进来安慰我，为我讲解题目，直到我弄懂了，会做了，妈妈便会竖起大拇指对我说：“以后考试别紧张，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
　　现在竖起的大拇指是自己对自己的肯定。
　　每当我在生活中或学习上遇到了困难，当我苦恼万分的时候，我都会静下心来，对自己竖起大拇指，在心里对自己加油，我能行，我一定要克服它解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
　　每一个人都要学会相信自己，大胆尝试，为自己竖起大拇指，看前方，成功正在为你竖起大拇指，向着你招手。

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