作业帮白鹅 节选
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 23:45:38
白鹅 节选
白鹅 节选
白鹅 节选
1、①头（外型） 特点：左顾右盼（高或长） ②叫声 特点：严肃郑重（厉声呵斥） ③步态 特点：大模大样（步调从容） ④吃相（吃饭） 特点：三眼一板（丝毫不苟或从容不迫、架子十足）
2、（示例）第②段与鸭的叫声比较,突出鹅的叫声严肃郑重,有似厉声呵斥的特点.与狗的狂吠比较,突出鹅的叫声严厉,一视同仁.第③段与鸭的步调比较,突出鹅的步调从容,大模大样.第④段写狗、鸡偷鹅的饭吃,反衬出鹅的吃饭从容不迫、架子十足.
3、（示例）①在称呼上充满着喜爱亲昵之情.如“附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气”.②运用比喻、拟人等修辞手法,对白鹅进行形象生动地描写.如：“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.”③对白鹅的观察细致认真.如写鹅的吃饭：“先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草.” ④与其它家禽比较,突出白鹅的可爱.
答案：
1文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的，突出白鹅的傲慢2倒叙，村托。3非常，比
(一)这道题旨在引导大家读懂课文，把握白鹅的特点，理解作者的思想感情。作者从头、叫声、步态、吃相四个方面展现了白鹅的“高傲”。作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
(二)这道题旨在引导大家分析课文中比较的写法，弄清这种写法的作用。<...
全部展开
答案：
1文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的，突出白鹅的傲慢2倒叙，村托。3非常，比
(一)这道题旨在引导大家读懂课文，把握白鹅的特点，理解作者的思想感情。作者从头、叫声、步态、吃相四个方面展现了白鹅的“高傲”。作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
(二)这道题旨在引导大家分析课文中比较的写法，弄清这种写法的作用。
3.简直比竟的意思更加深一层意思
收起
、①头（外型） 特点：左顾右盼（高或长） ②叫声 特点：严肃郑重（厉声呵斥） ③步态 特点：大模大样（步调从容） ④吃相（吃饭） 特点：三眼一板（丝毫不苟或从容不迫、架子十足）
2、（示例）第②段与鸭的叫声比较，突出鹅的叫声严肃郑重，有似厉声呵斥的特点。与狗的狂吠比较，突出鹅的叫声严厉，一视同仁。第③段与鸭的步调比较，突出鹅的步调从容，大模大样。第④段写狗、鸡偷鹅的饭吃，反衬出鹅的吃饭...
全部展开
、①头（外型） 特点：左顾右盼（高或长） ②叫声 特点：严肃郑重（厉声呵斥） ③步态 特点：大模大样（步调从容） ④吃相（吃饭） 特点：三眼一板（丝毫不苟或从容不迫、架子十足）
2、（示例）第②段与鸭的叫声比较，突出鹅的叫声严肃郑重，有似厉声呵斥的特点。与狗的狂吠比较，突出鹅的叫声严厉，一视同仁。第③段与鸭的步调比较，突出鹅的步调从容，大模大样。第④段写狗、鸡偷鹅的饭吃，反衬出鹅的吃饭从容不迫、架子十足。
3、（示例）①在称呼上充满着喜爱亲昵之情。如“附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气”。②运用比喻、拟人等修辞手法，对白鹅进行形象生动地描写。如：“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”③对白鹅的观察细致认真。如写鹅的吃饭：“先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。” ④与其它家禽比较，突出白鹅的可爱。
收起