作业帮伤仲永中的问题第二段中点明方仲永成为"众人"的原因的一句是:.表明作者写目的的句子是:.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 11:45:07
伤仲永中的问题第二段中点明方仲永成为"众人"的原因的一句是:.表明作者写目的的句子是:.
伤仲永中的问题
第二段中点明方仲永成为"众人"的原因的一句是:.
表明作者写目的的句子是:.
伤仲永中的问题第二段中点明方仲永成为"众人"的原因的一句是:.表明作者写目的的句子是:.
1、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
2、比其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
（1）做诗水平像正常人一样了。——倒数第二句
（2）父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，
不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感
到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并
且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗
族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指
定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有
值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐...
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金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，
不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感
到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并
且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗
族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指
定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有
值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他
的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父
亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的
人，不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，
在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，
已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州
回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他
才能完全消失，普通人一样了。王先生说：“仲永的通晓、领悟能力是天赋的。（他的天资）比一般有才能的人高得多，最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；（那么）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？”
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父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。