小学六年技术教学应用题一批作文本分给三个班,甲班分42%,乙班分到甲班的5/7,丙班比乙班少10本,问甲班多少本?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 16:27:47

小学六年技术教学应用题一批作文本分给三个班,甲班分42%,乙班分到甲班的5/7,丙班比乙班少10本,问甲班多少本?
小学六年技术教学应用题
一批作文本分给三个班,甲班分42%,乙班分到甲班的5/7,丙班比乙班少10本,问甲班多少本?

小学六年技术教学应用题一批作文本分给三个班,甲班分42%,乙班分到甲班的5/7,丙班比乙班少10本,问甲班多少本?
乙班分到全部的：42%×5/7=30%
丙班分到全部的：1-42%-30%=28%
总数为：10/(30%-28%)=500本
甲班分到：500×42%=210本

总数500本，甲班210本。

42%*5/7=3/10 1-42%-3/10=28% 10/(3/10-28%)=500(本） 500*42%=210（本）

根据题目，设作文本一共 x 本
甲班：42%x 本
乙班：42%x * 5/7 本
丙班：42%x * 5/7 - 10 本
然后甲乙丙三个班各分多少加起来要等於一共有作文本 x 本。
所以42%x + 42%x * 5/7 + （42%x * 5/7 - 10 ）= x
解方程得到 x=500
所以一共有500本，甲班是 42%x 即 4...

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根据题目，设作文本一共 x 本
甲班：42%x 本
乙班：42%x * 5/7 本
丙班：42%x * 5/7 - 10 本
然后甲乙丙三个班各分多少加起来要等於一共有作文本 x 本。
所以42%x + 42%x * 5/7 + （42%x * 5/7 - 10 ）= x
解方程得到 x=500
所以一共有500本，甲班是 42%x 即 42% * 500 = 210 本

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小学六年技术教学应用题一批作文本分给三个班,甲班分42%,乙班分到甲班的5/7,丙班比乙班少10本,问甲班多少本? 小学应用题教学有几种策略? 小学六年级数学分数四则混合运算和应用题教学媒体选择分析表 六年级上册数学练习册32页6和7题答案1.学校把一批图书按3:5:8分给四、五、六三个年级，三个年级各分到图书多少本？2.一批图书计划按3：2分给实验小学和中心小学。实验小学分到了630本， 篮球技术教学的三个步骤是什么 如何搞好小学数学应用题教学 为什么注重小学数学应用题教学 如何抓好小学三年级的应用题教学 如何进行小学应用题教学求答案 学校购进一批图书,按4比5比6分给四、五、六三个年级,学校购进一批图书,按4比5比6分给四、五、六三个年级,五年级分得图书多少本%D%A 求平均数应用题有一批糖,全部分给一班,每人分10个,全部分给二班,每人分12个,全部分给三班,每人分20个,现在平均分给三个班,平均每人分几个? 小学五年级作文本是用小的本子吗? 小学英语教育技术的几种教学模式 学校买来一批书,共1000本,把这批书按3:4:5分给四,五,六三个年级,每个年级各分到多少本 还要有过程 学校新购进一批图书,按4：5:6分给四五六三个年级,已知四年级比六年级少分得60本,这批图书共有多少本? 学校把一批植树的任务按3:4:5分给四五六三个年级,五年级植了40棵,这批树共有几棵 学校新购进一批图书,按4∶5∶6 分给四、五、六三个年级,已知四年级比六年级少分得40本, 如何进行小学数学应用题教学的改革?