作业帮雪地里的红棉袄 急这是阅读 不是谜语、
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:57:35
雪地里的红棉袄 急这是阅读 不是谜语、
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答案：
1．善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2分,意思相同即可.）
2．①嫂子给“我”留米粥和鸡蛋；②嫂子暖和了“我”强肿的小手；③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学；④嫂子在临开车的时候塞给“我”六个鸡蛋；⑤嫂子抱柴草给“我”烧炕.（答出三点即给满分）
3．比喻（1分）.①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀,培育出了作家、博士,蛤她却为此奉献了自己最美好的卸货分）.②盛赞嫂子的养育之恩（1分）.
4．（1）嫂子对“我”、哥哥和父亲的关爱之情；（2）“我”“哥哥和父亲”对嫂子的感激之情.（2分,每点1分）
寄情于物：本文主要表现了嫂子对“我”的关爱,而这份关爱之情,是作者巧借“鸡蛋”来展现的.如文中第5段中嫂子给“我”留鸡蛋,第12段中嫂子给“我”塞鸡蛋,即是通过鸡蛋来表现嫂子对“我”的关注和爱护（2分）.文章还表现了“我”对嫂子的感激之情,而这份感悟的表达,作者主要是通过“红棉袄”留在“我”心中深刻印象来表现的（2分）
环境烘托：文章中有三处地方写到了“风大,雪磊”,突出了天气的恶劣,借此反衬出嫂子的关爱给“我”带来的温暖（2分）.环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈,更加突出,更加真切（2分）.
细节描写：文中多处运用细节描写.如嫂子“把我红肿的小手拉到她怀里暖和”、“摸出两个鸡蛋,硬塞到我的手里”,一个“拉”和一个“塞”表现出了嫂子对我的关爱之情（2分）.这些细致而传神的细节描写,使情感的表达更加地细腻,更加地感人（2分）.
一线串珠：标题“雪地里的红棉袄”是贯穿全文的一条线索,它串联起了我8 岁、18岁、38岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆；“鸡蛋”是另一条串联情节的线索,通过“留鸡蛋”、“塞鸡蛋”、“买蛋糕”等情节,写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情（2分）.一线串珠的使用使得文章主题鲜明,结构严谨,让整个文章有浑然一体的感觉（2分）赞同15| 评论
辣椒
是歇后语？
嫂娘