遏制腐败先预防还是后惩治,我是正方先预防,2辩,对方会从哪些方面来反驳我呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:10:12

遏制腐败先预防还是后惩治,我是正方先预防,2辩,对方会从哪些方面来反驳我呢?
遏制腐败先预防还是后惩治,我是正方先预防,2辩,对方会从哪些方面来反驳我呢?

遏制腐败先预防还是后惩治,我是正方先预防,2辩,对方会从哪些方面来反驳我呢?
预防与惩治不能分开,纵观中国千年历史非“左”既“右”的现象还少么?
权力制衡:概念宽泛,如果权力三分且简单的进行彼此制约但内部结构还是属于人治,就可能两个平衡的部门相互抗衡而不可收拾,这个基本原因是因国情决定的.中国人治体系的特点就是关系网的延伸具有隐秘性,关系网的重要性已经作为官场定律人人信奉;这些是世界上任何一个国家也比不上的.
媒体监督:只能作辅助,不能作主体.
司法独立:仅仅是人治走向体治的一个小环节,然仅用一个环节去动摇根深蒂固的人治体系,结果想一下就知道了,坚决实现只能是名义上独立.
中国学习西方,要学习精髓,要分析区别,要超越国外!不要学习表象.看国外官员财产公开就要求国内也公开,这和“近代洋务运动”的意识局限性有何不同?
宏观上因为我们还是人治;
微观上因为权利集中、各种腐败利益关系网深布于国土之下,缺乏监督;
反贪不但需要国家有这个决心,也需要人民有高度的认识;
反贪在具体过程中存在如下问题:
1、举报难:举报者害怕打击报复或对受理机构缺乏信任;
2、查证难:随着技术的发展,一些内幕非内部人士很难获得真实证据;
3、阻力大:涉及腐败网络,常常收到各方面关系的阻力;
4、执行难:执行过程中会遇到各种问题;
5、受理难:以上问题,造成部分举报难以受理.
建议:
1、反贪人员要全国统一组织,分地区实施轮调、派遣(周期建议半年内).减少因“面熟”而带来的人际压力;
2、反贪人员可根据需要随时切换岗位.一可迅速熟悉目标事物、流程、对口部门,二便于他 日专注反贪时迅速洞悉内情;
3、实行高额反贪绩效奖励;建立健全举报举证奖励体系、举报保密系统;
4、建立反贪人员学习晋升机制,可到国外长期学习(有三大用处:保护反贪人员、休养学习、树立反贪人员主人翁精神).反贪系统出来的人员,根据反贪功绩优先给与晋升光环;
5、(试点)可在个别系统内规定:一定级别以上官员必须在反贪部门锻炼过、如公、检、法;
6、有上方宝剑.反贪系统内官员的级别实行外低内高,归...直管,一定级别后必参与重大决策.
以上是外在的方法,下面讲根本的方法.
我最近在看一本书(未出版手稿大贤赠送),写的很好!简单说下.
人治:所谓人治就是人执行法律就有法,不执行就状况丛生,要监管则因各种关系而受阻.
体治:淡化人的在流程中的关键因素,每个人都在社会的监督下,监管顺应规律,以无力卸阻力.
(上述只是简单定义,为了方便大家)
要实现体治的监管体系不是没有,有而且很系统很宏观很严谨,这个体系民间早有大贤研究好了.可是推行体系实现体治的话,某些坐在某位的人就不自由了,不能获得巨额利益了.
唯一方法就是推行强大人治以实现体治建设的顺利铺设,这个过程至少需要20年之久,工程严谨而又庞大.引入这个体系的引子总结成四个字就是“以子辅父”!这四个字既顺自然规律,又可以变而应不变,又以不变而塑体治.人之欲望的追求到最后无非把“寄托”留给子女.此法耗时虽长但能在观念上、意识上、根源上培养一匹又一匹精英之士.如果用其他语言形象描述就是“承势换血”!此法艰辛而细致但必须从至高往下执行.
无此则无力度!无此则无决心!无此则难集中!无此则难推广!无此则难攻坚!
一、培养团体.要实现体治,必须有强大人治,不然这个体系没法推广.这个人是一个人不行,就是神也不行,必须是一群人,建立体治必须有一群人!这群人要从四岁开始封闭式培养,接受先进理念,隔绝陋习和陈腐文化的侵蚀.国家需要大力气建立“新时期的黄埔军校”,每年培养500-1000人,这批人就是中国未来的栋梁.这里转述几点:在学校里的学习氛围是公开、自由的,采用封闭加游学方式,游学主要是在国外游.从4岁到18岁,这群人以玩和锻炼身体为主,寓教于乐,每个人都有幸福快乐的童年;最后集中用5年的时间就可让其学得最广袤的知识和分析处理问题的能力.这群人一毕业就是19年同学、同玩、同游世界的如钢铁般团结的集体.
举例其中培养的一个指标:对世界上任何信息(现象、视频、影视、话题、困难、抉择、痛苦、快乐)都能正确客观的分析、处理,有高尚的价值观.如拿中国古代先哲作榜样的话举一个例子就是苏轼.拿国外作榜样就是德鲁克、是马奇、是西蒙.
(第一步建校;第二步选人、育人;第三步帮助国家建立体治)
二、人员选拔.这个是关键!“新时期黄埔军校”的学员60%以上的名额给体制内一定级别以上官员的子女,40%或低于40%的名额给社会.(如果官员的子女都出了国,就增加了难度,如果准备入某某籍,则难度更大.)
上述是我对原文中“以子辅父”的初步概述.也是实现体治的上策,此策如不能行,则中策 和下策更费劲.

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