在一次数学测量活动中,小明到操场测量旗杆的高度,他手拿一支铅笔MN,边观察边移动位置（铅笔MN始终与地面垂直）.如示意图,当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔、旗杆的顶端M,N共线,此时,测得DB

在一次数学测量活动中,小明到操场测量旗杆的高度,他手拿一支铅笔MN,边观察边移动位置（铅笔MN始终与地面垂直）.如示意图,当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔、旗杆的顶端M,N共线,此时,测得DB 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度cd. 为了测量操场中旗杆的高度,设计以下方案.求旗杆高度 某数学课外小组在一次活动中,进行了如下的测量工作:已知楼AB的高为30米,从楼顶A处测得旗杆CD的顶端D的俯角为60度,又从楼AB离地面5米处的窗口E测得旗杆的顶端D的仰角为45度,试求旗杆CD的长 小学数学问题 正比例嘻嘻和同学在操场测量出旗杆影子长是4米,同时测得直立的米尺影子长是40cm.学校旗杆有多高? 某校数学课外活动小组测量旗杆的高度,在离旗杆9m处使用测角仪测得旗杆仰角为30°,求旗杆高度 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆.（急!）数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部1 在一次综合实践活动中,小明想测量一下蚂蚁的爬行速度.那么你认为他要测量那些物理量?使用哪些测量工具?请你为他设计一个记录数据的表格.需测量：测量工具：表格： 如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ；小红的眼睛 如何测量旗杆高度? 数学实践活动课上要测量旗杆的高度,小明在学校的旗杆旁边垂直竖了一根2米长的竹竿,同时量得竹竿的影长为1米,旗杆的影长为11米.请你算一算旗杆的实际高度? 课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆高度,如图,在A处用测角仪（离地面高度为1.5米 ）测得旗杆仰角为15°,朝旗杆方向前进23米到达B处,再次测得旗杆顶端的仰角为30°,求其干EG的高 课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆高度,如图,在A处用测角仪（离地面高度为1.5米 ）测得旗杆仰角为15°,朝旗杆方向前进23米到达B处,再次测得旗杆顶端的仰角为30°,求其干EG的高 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方,用测角仪测得旗杆顶端的仰角为60°,则旗杆的高度是（ ）米【在直角三角形中,60°角所 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方,用测角仪测得旗杆顶端的仰角为60°,则旗杆的高度是（ ）米【在直角三角形中,60°角所 某校数学课外活动小组测量旗杆的高度,在离旗杆9m处使用测角仪测得旗杆仰角为30°,求旗杆高度用三角函数,尽快, 小明在学校操场里参加升旗仪式忽然想到一个问题,如何测量旗杆的高度呢?请你替他想个办法吧.小明在学校操场里参加升旗仪式忽然想到一个问题,如何测量旗杆的高度呢?请你替他想个办法