作业帮谁知道当代社会如何评价愚公移山精神
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 06:35:14
谁知道当代社会如何评价愚公移山精神
谁知道当代社会如何评价愚公移山精神
谁知道当代社会如何评价愚公移山精神
考虑再三,决定还是引导学生从情感、态度、价值观方面去感受课文.寓言故事情节是简单的,揭示的寓意是深刻的,从寓意中获得人生的启迪,也是优秀寓言的魅力所在.引导学生用现在的眼光客观评价愚公,对此展开辩论,最后得出结论：崇尚愚公移山的精神,但不能愚蠢地蛮干.办事要有勇,要知道变通.
文言文的理解是建立在反复朗读的基础上的,通过朗读来增进理解.在掌握了故事大意、理解难词、难句的基础上反复诵读课文,不仅可以加深对文意的理解,而且有助于语感的培养,有助于文言语句及知识的积累.
在评价愚公的行为是否愚的问题上,要有意识地拓展学生的思维空间,培养学生的发散思维能力,多角度、有创意地看问题.学生能自觉地有针对性地发言,自信、负责地表达了观点,口语交际能力也得到了很好的培养.
创造性地使用教材,进行艺术形象的再创造,培养了学生的
创新思维能力
,也加深了学生对课文的理解.