到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)________→___________→___________→__________→__________2.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 19:56:31

到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)________→___________→___________→__________→__________2.
到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.
1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)
________→___________→___________→__________→__________
2.填表
交流心得:
组内的合作:分工(合理/不合理)主要是由于____________________________________________.
本次调查最成功的是:__________________________________,存在的不足在于_______________________.
调查和交流中,获得的技能有:_______________________,仍需要提高技能是:_______________________.
在调查中,遇到了_______________________问题,你(们)_______________________解决了.

到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)________→___________→___________→__________→__________2.
调查人:
X X X
调查地点:
X X X
调查时间:
X X X
天气情况:
X X X
生物名称
数量
生活环境
蜻蜓
较多
陆生
蚂蚁
较多
陆生
蟋蟀
较少
陆生
蚜虫
较少
陆生
螳螂
较少
陆生
蜜蜂
较多
陆生
吊死鬼
较少
陆生
蝴蝶
较多
陆生
苍蝇
较多
陆生
壁虎
较少
陆生
小飞蛾
较少
陆生
蚊子
较多
陆生
毛毛虫
较多
陆生
麻雀
较多
陆生
蜘蛛
较少
陆生
喜鹊
较少
陆生
蚯蚓
较少
陆生
椿象
较少
陆生
蜗牛
较多
陆生

较少
陆生
蝗虫
几只
陆生
蚱蜢
几只
陆生
植物(51种)
狼尾巴
较少
陆生
曼陀罗
一株
陆生
牵牛花
较少
陆生
爬墙虎
较多
陆生
大丽菊
两株
陆生
含羞草
较少
陆生
蒲公英
较多
陆生
月季
较少
陆生
合欢树(芙蓉树)
两棵
陆生
冬青(大叶黄杨)
四棵
陆生
杨树
二十棵
陆生
雪松
四棵
陆生
牡丹
四株
陆生
芍药
三株
陆生
石榴
二株
陆生
枣树
一株
陆生
竹子
较少
陆生
芦苇
许多
陆生
碧桃
四株
陆生
三叶草
许多
陆生
狗尾草
许多
陆生
牛筋草
许多
陆生
马唐
许多
陆生
苦菜花
许多
陆生
剑兰
许多
陆生
龙柏
许多
陆生
榆树
几株
陆生
菊芋
四株
陆生
大叶藜
几株
陆生
马齿苋
几株
陆生
罗藦
一株
陆生
茜草
一株
陆生
眉豆
三株
陆生
葎草
几株
陆生
艾蒿
几株
陆生
刺柏
几株
陆生
波斯菊
几株
陆生
臭椿
几株
陆生
野蔷薇
两株
陆生
羊蹄
几株
陆生
非洲茉莉
一株
陆生
吊兰
几株
陆生
蟹爪兰
几株
陆生
芦荟
几株
陆生
君子兰
几株
陆生
天竺葵
几株
陆生
四季梅
几株
陆生
景天
几株
陆生
水竹
一盆
陆生
落地生根
几株
陆生
兰草
一盆
陆生

到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)________→___________→___________→__________→__________2. 如果想调查一下你所在的校园(或社区、农田)的生物种类,应该怎样着手调查? 初一生物实验报告(人教版)调查一 调查校园、社区或农田的生物种植 实验探究题(调查校园、社区或农田内的生物种类) 初一生物实验探究报告册怎么写啊,这是老师给我们的家庭作业,可是没有人怎么调查啊!调查校园 社区或农田的生物种类 调查校园、社区或农田的生物种类,要写出生活环境和生存状态,要填表的,最好简单一点, 初一上册生物实验报告册(人教版)调查校园、社区或农田的生物种类怎么写 初一生物练习册答案人教版初一生物实验报告册---【调查一】:调查校园,社区或农田的生物种类. 在“调查校园、公园或农田的生物种类”的活动中,正确的方法步骤是? 初一的校园,社区或农田的生物种类调查报告 在我们生活的周围哪里生物比较多?校园、社区、农田还是其他地方? 第一单元第一章第二节“调查我们身边的生物”的调查主题为调查校园、社区或农田的生物种类的调查表谁能帮我填一下我懒调查人、班级、地点、时间都不写就写其他的要4个以上,最好是 求黄河环保小论文,从社区,校园,家庭等自身生活实际出发,通过走访、讨论、实验,开展“黄河岸边的环保调查”.写小调查,小论文,小建议…… 7年生物实验报告怎么写(急) 调查校园,社区或农田的生物种类1.从你调查的生物中选出1——2种,说说它们外部形态,生活条件和人类的关系.2.调查中,你是否遇到了预料之外的问题?如果有,你 下面是调查校园、社区或农田生物种类的方法步骤,请你将它们正确排列①归类②分组③设计调查路线④选择调查范围⑤得出结论⑥整理资料、记在笔记上( )→ ( )→( )→( )→( ) 在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称 反映家庭、社区、校园文化、以及校园的新风貌的征文, 反应家庭、社区、校园文化,展示农村风貌,校园文明的作文500~800字