根据下面描绘的情景,张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是：—

根据下面描绘的情景,张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是：— 根据下面描绘的情景,回答问题 张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网 语文题 口语交际生活处处有语文,体会下面一段对话,回答问题.（3分）张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生听罢,怯怯 根据李清照的展开想象,用自己的语言描绘当时的情景.(不少于200字) 课文第九课的词两首二选一根据李清照的《如梦令》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景或根据张志和的《渔歌子》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景一定要300~400字尽快写另加分 根据李清照的《如梦令》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景帮帮忙啦!拜托啦 根据李清照的如梦令展开想象用自己的语言描绘当时的情景.六十字左右,谢谢. 根据李清照的《如梦令》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景（要快）求大神帮助 急 《桃花溪》张旭 隐隐飞桥隔野烟,石急 《桃花溪》张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.用简洁的语言描绘这两句诗的情景. 如梦令描绘的情景 如梦令这首词描绘的情景 写一诗描绘的情景 赠花卿情景用散文般的语言描绘前两句诗的情景 _不错,桃花的花瓣上还带着露催促其他小花儿快快开放,烟雨之中的柳树绿得翠生生,此情景令人心旷神怡.珠,根据情景写诗句! 根据李清照的《如梦令》展开想象,用自己的语言描绘当时的情景,100字,一定要少一点8:00前给我 情景会话,根据所给情景完成下面的对话 根据下面的情景,用英语写一写 我们常常被老师幽默的语言逗得