人教版初三政治前八课的重点定义不要复制的.越简洁越好.要重点的定义.前八课的.

人教版初三政治前八课的重点定义不要复制的.越简洁越好.要重点的定义.前八课的.
人教版初三政治前八课的重点定义
不要复制的.越简洁越好.要重点的定义.前八课的.

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第八课 投身于精神文明建设
一、社会主义精神文明的作用、内容和根本任务
1、作用：
（1）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会.
（2）建设中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明.
（3）社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证.
2、内容：
①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节
核心：为人民服务 原则：集体主义 重点：诚实守信
自觉履行公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
②教育、科学、文化建设-------先进文化建设的基础工程
3、根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
一、构建社会主义和谐社会
1、重要性：重大战略任务.
2、具体要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处.
3、做法：
（1）需要付出长期艰苦的努力；
（2）需要全体人民的共同参与,发扬艰苦奋斗精神；
（3）即着眼长远,又立足当前,人人有责任,人人有行动.
二、全面建设小康社会奋斗目标的要求
1、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越.我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康.
2、要求：我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命.
三、现阶段我国各族人民的共同理想
我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家.
四、倡导和发扬艰苦创业精神
1、（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是民族精神的重要内容；
（2）全面建设小康社会,实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神,艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞；
（3）人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的结晶.要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰苦奋斗.
（4）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的.
（5）艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力.
（6）艰苦创业在不同时代有不同的内容.艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德.
2、新时期推进现代化更需要艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神.
第十课 选择希望人生
一、正确对待学习压力和考试焦虑(理解)
1、学习压力的影响：即有积极影响,也有消极影响:
（1）积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极.
（2）消极影响：过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥.
2、正确对待学习压力
（1）感到学习压力是正常的
（2）学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前.因此,学习需要适度的压力
（3）明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法
（4）学习本身是艰苦的脑力劳动,作为有志气的一代,我们理应担起学习的重担
（5）学会正确对待压力,学会将压力化为动力
3、考试焦虑的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响.因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试
4、学会从容地面对考试
（1）要树立正确的考试观念；
（2）要实事求是地调整自我期望；
（3）要增强自身实力.
（4）认识到承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验,积极行动起来.
二、认识自主选择的意义,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择
1、学会选择的意义：
（1）学会自己做出选择,才能做自己的主人,享受到成功的快乐；
（2）或者在做出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力.
（3）通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极.
2、学会选择的方法：
（1）在做出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息；
（2）考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等,做出最佳选择.
（3）每一个选择都会带来相应的后果和责任.我们要有勇气自己做出选择,并且为自己的选择担负起责任.