在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:07:26

在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球
在以下的哪些情况中可将物体看成质点
A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理
B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理
C.研究地球绕太阳公转时,地球可以当做质点来处理

在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球
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一`谁会`在以下的哪些情况中可将物体看成质点。 1研究某学生骑自行车回校的13可以 24不可以可以看成质点的情况是不影响研究的问题就是说 看成实体跟

在以下的哪些情况中,可以将物体看成质点 在以下的哪些情况中,可以将物体看成质点 在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球 1、下列哪些情况下的物体可以看成是质点(  )A、绕地球运转的人造卫星B、绕太阳运转的地球C、任何球体在任何情况下都能看成质点D、形状不规则的物体不能看成质点 E、大的物体不能 以下哪些情况可将物体看成质点?(1)研究某学生自行车回校的速度 (2)对这位学生骑车姿势进行生理分以下哪些情况可将物体看成质点?(1)研究某学生自行车回校的速度(2)对这位学生 请问高中同学,怎么样的情况可以把物体看成质点 在以下的哪些情况中可将物体看成质点?(1)研究某学生骑自行车回校的速度.(2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析.(3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹.(4)研究火星探测器 描述一个物体是运动还是静止的依据是什么?实际物体与质点有什么区别?实际物体在什么情况下能看成质点? 高一物理质点习题下列情况中的物体哪些可以看成质点( )A.研究绕地球飞行时的航天飞机B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C.研究从北京开往上海的一列火车D.研究在水平推理作用下 下列关于质点的说法中正确的是A质量很大的物体不能看成质点B 体积很大的物体不能看成质点C 相距较远的物体都能看成质点D任何物体在一定条件下都能看成质点 下述情况中的物体,哪些可以看作质点?下列情况中的物体,哪些可以看成质点( )A.研究绕地球飞行时的航天飞机.B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮.C.研究从北京开往上海的一列火 物体在什么条件下能看成质点 以下哪种情况可将物体看成质点?(1)研究学生骑自行车回校的速度 (2)对这位学生骑车姿势进行生理以下哪种情况可将物体看成质点?(1)研究学生骑自行车回校的速度(2)对这位学生骑 怎么样的情况可以把物体看成质点请高中同学解释一下,病举几个例子 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 下列情况中的物体,哪些可以看成质点 A.研究在水平推力作用下沿水平地面滑动的木箱 B.A.研究在水平推力作用下沿水平地面滑动的木箱B.研究小孩沿滑梯下滑时间C.研究从北京开往上海的一列 把物体看成质点的条件是什么? 什么样的物体才能看成质点