漫谈桥的美 人教版学检

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:10:05

漫谈桥的美 人教版学检
漫谈桥的美
人教版学检

漫谈桥的美 人教版学检
★问题探究：
l-文章第1自然段的中心句是哪一句?
2．本文属于哪种结构?
3·作者从哪几个方面介绍了桥的美?
4·作者为什么要在文章结尾处写一种非建筑的桥呢?
5·文中引用大量古诗的作用是什么?
6·本文在介绍桥的美时都用了什么说明方法?你认为本文所说明的桥的美中有哪一点与课文《桥之美》的看法一致?(用原文语句回答)
★我的思路：
1．而我偏爱恋桥的秀美.
2．本文是“总——分”结构.
3·作者从五个方面介绍了桥的美：(1)建筑艺术的美；(2)融合了多种艺术美；(3)往往与四周环境、自然景色互相配合,形成一体美；(4)桥本身的特殊经历；(5)还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美丽的. ’
4·这种桥虽然不属于建筑艺术的桥,但它也是美丽的,它是神话中的鹊桥,象征着幸福,象征着爱情.作者这样写是从实写到虚写,逐渐抽象升华,完成了对桥梁的美的介绍,突出了说明的中心,给人以极大的美感享受.
5·作用有三点：第一,说明桥非常著名；第二,突出了桥的特点；第三,使文章的语言生动.
6·分类别、举例子、引用、打比方.“桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一体美的境界”.

．“桥的美，还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么？文中又是如何具体说明的？

漫谈桥的美 人教版学检 漫谈桥的美 漫谈桥的美 原文 漫谈桥的美 段意概括 漫谈桥的美:本文在行文中引用了大量的古诗,作者为什么要这样安排? 学了桥之美,写个作文漫谈桥之美 漫谈人身的生命与价值阅读答案,季羡林的 求作文开学漫谈550字,要随笔的 教育漫谈：世界上最好的高中在哪里? 春蚕到死丝方尽——漫谈液体的拉丝现象 《漫谈斯大林格勒之战》的读后感 漫谈历史 什么的漫谈 以漫谈的方式写以“中秋”和“传统文化”为主题的随笔不少于700字. 漫谈竹文化阅读题答案就是这篇阅读题的答案 电视解说词创作欣赏漫谈 (四)解说词是怎样起结构连接作用的? 电视解说词创作欣赏漫谈 二、解说词是怎样配合画面深化内容的? 以“漫谈音乐魅力”为话题,写一篇作文!600字左右!不要抄袭的!