只在初中范围内,就从9年级上册的第四单元起,就觉得化学很吃力了,总是搞不懂相对分子质量的计算问题和化学方程式的计算 最好有各种例题的运算过程啊

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 07:28:53

只在初中范围内,就从9年级上册的第四单元起,就觉得化学很吃力了,总是搞不懂相对分子质量的计算问题和化学方程式的计算 最好有各种例题的运算过程啊
只在初中范围内,
就从9年级上册的第四单元起,就觉得化学很吃力了,总是搞不懂相对分子质量的计算问题和化学方程式的计算
最好有各种例题的运算过程啊

只在初中范围内,就从9年级上册的第四单元起,就觉得化学很吃力了,总是搞不懂相对分子质量的计算问题和化学方程式的计算 最好有各种例题的运算过程啊
差量法是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实质及其关系,列出比例式求解的解题方法.我们甚至把“差量”看成是化学方程式中的一种特殊产物.该差量的大小与参与反应的物质的有关量成正比.一般说来,化学反应前后凡有质量差、气体体积差、密度差、压强差等差量都可用差量法求解.解题的关键是做到明察秋毫,抓住造成差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目提供的“实际差量”,列出正确的比例式,求出答案.
元素守恒:一般是过程较为复杂,而且只知某一个或某几个物质的质量,要求另外的物质质量,关键是要了解变化过程,注意要求的物质中的某一元素的转移过程
电子守恒一般是用于氧化还原反应过程