作业帮小学数学周期中的+1天或—1天怎么理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 06:53:12
小学数学周期中的+1天或—1天怎么理解
小学数学周期中的+1天或—1天怎么理解
小学数学周期中的+1天或—1天怎么理解
就举一个周期问题的例子来说吧——
学校要校庆,要挂气球,按3个红气球,2个黄气球,1个蓝气球排列.问第56个是什么颜色的气球.
按3个红气球,2个黄气球,1个蓝气球排列,说明每3+2+1=6个气球成为一组,而56个里面有多少个6（多少个由3个红气球,2个黄气球,1个蓝气球的组呢）?也就是6为一个周期.
就用56÷6=9个.2个
56里面有9个3个红气球,2个黄气球,1个蓝气球形成的组.
而余下的那两个气球,我们从刚开始的那3个红色开始数,所以第56个气球是红色的.
不知道！唉，那种东西我那时也理解不了！你自己慢慢理解吧！
由于理解不同，我觉得在小学数学周期中，一般用不上+1天或是-1天。
比如：在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠，并按此方式反复，如果从头开始数，直到第51颗，那么这颗是什么颜色？
【分析】：这是2+2+5=9（个）的不断反复的周期。
【解】：51÷（2+2+5）= 5……6.
这样反复的周期是5，然后第六次的周期只穿了6颗，根据...
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由于理解不同，我觉得在小学数学周期中，一般用不上+1天或是-1天。
比如：在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠，并按此方式反复，如果从头开始数，直到第51颗，那么这颗是什么颜色？
【分析】：这是2+2+5=9（个）的不断反复的周期。
【解】：51÷（2+2+5）= 5……6.
这样反复的周期是5，然后第六次的周期只穿了6颗，根据周期，第六颗应该是黑珠。
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如果碰上+1的话，应该是算闰年时， 一年365天还要加上一天才对。
比如：2008年6月1日是星期天，请问2009年6月1日是星期几？
（365+1）/7=52……2 2009年6月1日是星期二
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如果碰上-1，应该是没有进入周期的数，像小数。
比如： 0.1253253253…… 第50位小数是什么数字？
（50-1）/3=16……1 第50位小数上的数字是2
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综上所述，应该是计算周期总长度时要考虑，并不是周期本身要+1或是-1.
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楼下怎么复制俺的
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