高分求生于忧患,1.文中运用（）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（）2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 21:40:30

高分求生于忧患,1.文中运用（）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（）2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?
高分求生于忧患,
1.文中运用（）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（）
2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.
3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?请结合自身的经验谈谈体会或感悟.
回答的不要太深奥,初一的水平就可以了

高分求生于忧患,1.文中运用（）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（）2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?
1.文中运用（排比）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（要么经受磨难,要么从事着不起眼的工作,要么都不为世人所知)
2.文中第三段以“人”论述的语句是“ 人恒过,然后能改.困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.”这是从正面进行论证.
3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?请结合自身的经验谈谈体会或感悟.
.“人恒过,然后能改”的说法有道理.它告诉人们：所有将来要成就一番事业的人,都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练,并以此来增长自己的才干.能吃的苦都吃过了,能经受的挫折都经受过了,以后即使再碰到类似的困难和挫折,便能处变不惊,临危不乱,冷静对待,设法克服和应对.我们现在不经风雨,将来也会一事无成.

1 排比经受磨难
2 “ 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”
3 有道理。人非圣贤,孰能无过,有了过错,才需要改正.

高分求生于忧患,1.文中运用（ ）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（ ）2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?

高分求生于忧患,1.文中运用（）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（）2.文中第三段以“人”论述的语句是“ ”,这是从正面进行论证.3.“人恒过,然后能改”的说法是否有道理?