下面这篇文章如何设计教案①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树.几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:35:35

下面这篇文章如何设计教案①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树.几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根
下面这篇文章如何设计教案
①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树.几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树.其实不全是为了树,我知道,是为了一个人.几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去,她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩.她喃喃说,我要和你一起去.
②去天目山,于是变成一种夙愿和仪式,无论是为了树,还是为了人.
③只是,我没有想到,登天目山那一日,会遇上那样一场弥天大雾.像一场突如其来的暴风雪呼啸而过,远山近树忽而不见了.山中古老的禅源寺,隐匿在苍白的雾气里.下车寻路,林间的青石板小径如雨泼过似的,湿漉漉地腻滑,只几步便消失在浓烟样的水雾中.
④母亲默默地走在前面.白色的纱幕被她的脚步豁开一个缺口,影子穿过去,纱帘瞬间又闭合了.山路通往树林深处,在那深不可测的绿巷中,我隐约看见了一排排树,昂然立于路旁.它们竟是那样的高大,浓密的云雾遮去了树梢,树尖伸到望不见尽头的天上去了;最令人惊叹的是树干之直,刀削般笔挺,像一根根气宇轩昂的罗马石柱,支撑着绿屋的穹顶.褐色的树皮一片片如鳄鱼的鳞甲,已被千年的风霜锤磨成坚韧的岩石.
⑤他究竟倒在哪一棵树下了呢?鲜血从他年轻的胸膛里流淌下来的时候,他或许就靠在了那棵大树的树干上.他依托了大树,所以牺牲的那一刻仍像树一样站立.龙爪般的树根至今还留着他的血迹,只是被蒙蒙的雾气暂时稀释了.
⑥那个无风无雨的春日,那些被父亲无数次赞颂和崇仰的天目山大树,就这样从漫山飘忽的浓雾中,和那个叫萧洪明的故人一起,若隐若现地走来.我看不清他的面孔,只听见他脚上沉重的铁链,一声声从森林尽头传来.我不知道他在匆匆离去前,是否还有心情观赏这些天目山的稀世大树.57年前的树叶早已零落成泥,但我清晰地看见他灼热的目光仍在枝条上缠绕.
⑦半个世纪过去了,如今我所见的,是被他熟读过的那些树.陡峭的石阶两旁,柳杉武士样雄伟,顺坡排列,阵势逼人.再抬眼,金钱松破雾而出,穿云摩天,傲气十足.若不是弥天大雾遮挡了视线,就可望见悬崖峭壁的林莽中那几百棵千年银杏.等到秋天,山谷里定是黄叶灿烂,一片金光四射.
⑧几十里山路,不是在走,是在仰望,瞻仰那些永远的树.当那一排枪声在冰冷的山谷里响起来的时候,惟有这些树,是沉默的目击者.后来那些离乱梦魇的岁月,仍是这些树,在荒野莽丛中陪伴他.他年轻的生命终止在27岁那个年纪,大树却已千年.
⑨母亲依然走在前面.从上山那一刻起,她的双目就被山峦雾气染得湿润.树林深处鸟鸣啁啾,声声如歌,让人想起遥远的青春季节:一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来,手拉手围着寺前的老银杏树,雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟……待她几年后重回天目山,却是被押解着,一步步踩着前头他沉稳的脚印.直到今日,她一抬眼仍能看见他坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝里透出乌亮的光泽.
⑩母亲站住了,站在一棵柳杉树下.树身奇粗,三人合抱仅围大半圈,瘢痕累累,深藏的皱褶中写满沧桑.枝条上没有一片绿叶,惟有躯干依然屹立,像一尊古老的石像.在我的惊叹中,母亲说,这就是真正的大树王,现在它死了.五十多年前,我曾见过它活着的样子,树冠就像一把巨大的伞,整个开山老殿都被它遮住了.一阵山风袭来,雾气旋转着,雪花般从它粗糙的枯枝中穿过.刹那间,油绿的树叶似一树繁花,缀满了它坚韧的枝干,青枝摇曳,生机盎然,满山坡都是杉叶林涛的哗响.大树王在我的想象中复活,抑或说它从未死去.
⑾雾越发浓了,洇湿了母亲的头发。父亲说,他们已是第三次到天目山了,但没有人知道那个57年前被枪杀的革命者,究竟葬在哪里。我说,你找不到他,因为他已经变成了一棵树。
⑿世事变迁,惟有天目山的树,是永远的。为着他们那一代人的理想,半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。然而,在缥缈的雾中我们似乎模糊了他们理想的内容。山民说,天目山东西两峰之巅,各有一池,池水清冽,冬夏不涸,颇似双目仰望苍穹,故得名“天目山”。我想象那清澈的池水,像是他在诘问苍穹。
⒀山林寂静,水气迷茫。雾中影影绰绰的大树无言,没有回声。
要当做一般教学文章。最好提供简单的教案。

下面这篇文章如何设计教案①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树.几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根
这个是上海2011年的高考,直接搜索就可以了,原文叫雾天目.

下面这篇文章如何设计教案①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树.几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根 幼儿教育如何设计认识广场的教案 如何设计教案一株紫丁香 杭州 天目山 旅游想到杭州旅游,顺便去天目山,请简要介绍天目山的特点.从杭州市到天目山需要多长时间?天目山游览, 谁能帮我把《小蝌蚪找妈妈》教学设计附带教案修改一下.把上面的教案设计和下面的教案修改配套(设计是对教案的说明)暂时悬赏10分 做好追加90分 急用 什么是教学设计?教学设计和教案是一回事吗? PEP小学六年级英语下册如何利用电化教学设计教案 如何设计一篇小学数学高质量教案 如何设计一堂英语课 教案的整个流程 如何设计并用好“学教案”中的“预习案” 林清玄《常春藤》,备课老师让我们来讲这篇文章,可是我们不知道怎么分段还有如何给大家提问(问题设计)和怎样将问题衔接到一块,望教师职业的好引人,写一个类似于教案的东西,谢谢大 设计数学学案时的几何图形如何在教案中画好几何图形调整教案不会改变 如何去设计管理流程? 暑假有带孩子去东天目山昭明寺背山的吗 教学设计 教案 怎样设计教案? 不是写教案,是写教学系统设计案例,与教案不同,要写出具体方案, 天目山自驾游 路线如何最合适