作业帮谁能告诉我谐趣英语教学法在国外的研究现状如何?请注意是国外的.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 03:32:14
谁能告诉我谐趣英语教学法在国外的研究现状如何?请注意是国外的.
谁能告诉我谐趣英语教学法在国外的研究现状如何?请注意是国外的.
谁能告诉我谐趣英语教学法在国外的研究现状如何?请注意是国外的.
现在在美国,加拿大,澳州,新西兰等国的幼儿园到小学,都采用平衡的读写教学法.Balanced Literacy
它包括:Read aloud大声朗读.(老师读课本,学生讨论)
集体阅读,Shared reading可以是老师读,也可以是学声跟着一起读,通常是用一本大书,小朋友围在老师旁,读书.老师通常会就某个语法或是思考方法来传授学生.
引导阅读Guided Reading,老师把学生按小组分配好,每天跟一个或是两个小组学习.读的书本是小故事,每人都有一本,读完了,学生可带回家去跟家人阅读.老是在跟小组教学时,其它小朋友在写作,玩电脑或是静静地看书,玩游戏等.
独立阅读Independent Reading---让学生挑选自己喜欢的书阅读.
示范写作Model Writing...老师构思一个故事,然后示范写作
集体写作Shared Writing...老师,学生一起来构造一个故事,学生说,老师把故事写下来.
交流写作Interactive Writing--学生你一言我一语,构思一个故事,然后学生你写一句我写两段把故事写下来.
独立写作Independent Writing---学生单独写作.
这种教学是以学生为中心,老师只是起到辅助的作用.分程度学习,不让一个小孩拉下.教学是在一种轻松的,没有竞争的环境中学习.学习好的学生不会觉得闷.不好的学生不会觉得有压力.不好处就是学生课外作业少,老师准备工作很多,因为阅读程度不同,教案就不可能单一.有时不是很好管理.好在国外一个班的学生少,(约20多个),还算应付得过来.