某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返回队尾,结果共用7.求队伍长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:34:07

某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返回队尾,结果共用7.求队伍长
某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返回队尾,结果共用7.求队伍长

某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返回队尾,结果共用7.求队伍长
由题可知
第一段速度为4km/h 第二段速度为16km/h 则所用时间与速度成反比
'(速度1*时间1=速度2*时间2=队伍长)
所以第一次用时6min 第二次用时1.5min
所以队伍长度为 4km/h*0.1h=0.4km
队伍长度400m
以上

某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返 某班学生列队以6km/h的速度去甲地,体委从队尾以10km/h的速度赶到队首交给班长一封信后,又以同样的速度返回队尾,结果共用7.求队伍长 初1数学某班学生列队每小时6KM的速度去甲地,小李冲队尾以每小时10km的速度赶到队伍的排头后,又以同样的 某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,以4km/h的速度行进,走完1km时,一个学生奉命回学校取一件东西,他以5km/h的速度跑回学校,取了东西后又立即以同样的速度跑步追赶队伍,结果在距农场 某班每小时6千米的速度去甲地,体委从队尾以每小时10千米的速度去队首送信.以同速度返回,用7.求队某班学生列队以每小时6千米的速度去甲地,体委从队尾以每小时10千米的速度去队首送信 七1班列队以每小时6KM的速度去甲地,小刚从队尾以每小时10km的速度赶到队伍回队尾,一共用了7.求队伍 某班学生列队以每小时6千米的速度去甲地,小李从队尾以每千米10千米的速度赶到队伍的排头后,又以同样的速度返回队尾,共用7.求此队伍的长 某班学生列队以每小时6千米的速度去甲地,小李从队尾以每千米10千米的速度赶到队伍的排头后,又以同样的速度返回队尾,一共用了7.5分钟,求此队伍的长 方程+原因某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,以每小时4km的速度行进,走完1km时,一个学生奉命回学校拿一件东西,他以每小时5Km的速度跑回学校,拿了东西以后又立即以同样的速度跑步 七年级(1)班列队以每小时6KM的速度去甲地,小刚从队尾以每小时10KM的速度赶到队伍的排头后又以同样的速度返回排尾,一共用了7.求队伍的长 某校七年级二班列队以6km/h的速度去公园游玩,应有紧急事情向在队头的老师汇报,小明从队尾以10km/h速度赶到排头把早已写好的汇报信交给老师后,有以同样的速度返回队尾,共用7.求队伍的长. 列方程解二元一次应用题,某校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h;原路返回汽车以40km/h的速度下破,又以50km/h的速度走平路,共用了6h. 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h;原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h,问平路和坡路各有多 某校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用6.5h返回时汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h.学校距自然保护区有多远? 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后又以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h;原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h.问平路和坡路各有多 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营先以60km/h的速度走平路,后以30km/h的速度爬坡,共用了6.5h;原路返回时,汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度走平路,共用了6h,问平路和坡路各有多远? 某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60km/h的速度走平路,后来以30km/h的速度爬坡,共用6.5h;原路返回时,汽车先以40km/h的速度下坡,后来以50km/h的速度走平路,共用6h.问平路和坡路各有多 七年级一班列队以每小时6km的速度去甲地,小刚从队尾以每小时9km的速度赶到队伍的排头后,又以同样的速度回队尾,一共用了12分,求队伍的长