青春之门(赵东) 问题1、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料,抒发情感,在这两个阶段中,作者的主要感受是什么?2.在第七段中,作者说“生命不是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 06:14:53

青春之门(赵东) 问题1、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料,抒发情感,在这两个阶段中,作者的主要感受是什么?2.在第七段中,作者说“生命不是
青春之门(赵东)
问题1、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材
料,抒发情感,在这两个阶段中,作者的主要感受是什么?
2.在第七段中,作者说“生命不是一张永远旋转的唱片,青春也不是一张永远不老的
容颜”,在本文中,抒情的重点在哪个比喻上?结合上下文,说说这个比喻的含
义和用意.
3.用一句话来概括下面这段话的意思.
想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧
梦,怎奈身后早已没有了归途.

青春之门(赵东) 问题1、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料,抒发情感,在这两个阶段中,作者的主要感受是什么?2.在第七段中,作者说“生命不是
1.①突然打开的青春之门向“我”展现了一个绚丽多彩的清新世界,使“我”的内心充满了甜蜜和骚动;
②青春如此短暂,当“我”跨过那扇“五彩门”以后,感到深深的失落,内心充满了无奈和孤独.(以上答案意思对即可)
2.重点在后一个比喻上.这个比喻的含义在于,青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光,它非常短暂.作者用这个比喻的用意是,告诫青年人要格外珍惜时光,因为它一旦消逝,将永不再现.(意思对即可)
3.生活的脚步永远向前,
(仅供参考)

青春之门(赵东) 问题1、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料,抒发情感,在这两个阶段中,作者的主要感受是什么?2.在第七段中,作者说“生命不是 作者在文章中抒发自己的感受,表达感情的方法是? 《始得西山宴游记》 抒发了作者怎样的人生感受坐着借西山之游,抒发了自己怎样的人生感受? 说说《十五夜望月》和《水调歌头》的作者在抒发之情的不同之处 作者在长江之歌中抒发了怎样的情感 在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中抒发了作者怎样的情感 始得西山宴游记 问答.作者借西山之游抒发了自己怎样的人生感受? 小学读后感(200字以上).《我喜欢出发 青春之门》 《为青春喝彩》 《心存感激》 《给自己奖赏》 《做人从常识开始》 《微笑是一把神奇的钥 匙》 《城市与乡村》 《母爱》 《在爱的站 《给家乡孩子的信》是一封().作者()在信中表达了对家乡孩子的(),(),抒发了自己(),(). 朱自清《春》这篇文章抒发了( )之情,表达了作者( )的情怀 沁园春 雪抒发了作者()之情,表达了诗人() 记承天寺夜游中,抒发作者感受的句子(全文的画龙点睛之笔) 作者借“古仁人之心”抒发了___的思想感情(岳阳楼记) 春来江水绿如蓝抒发了作者对( )之情? 在赤壁中,杜牧抒发自己怀才不遇之感的名句是 自古以来我国知识分子在抒发自己志趣时相同之处? 青春之门怎么样 《桂林山水》 课文中,作者想要抒发自己怎样的情感?