作业帮古诗：学弈
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 00:35:22
古诗：学弈
古诗：学弈
古诗：学弈
原文及朗读停顿：
弈秋,通国/之?/善弈者也.使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟弈秋之为听；一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴（zhuó）/而射之.虽/与之俱学,弗若之矣.为是其智/弗若与?曰：非/然也.
注释：
1、本文选自《孟子.告子》.孟子是我国古代的思想家、教育家.《孟子》记录了孟子的思想和言行.弈：下棋.
2、弈者:高手
3、秋：人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
4、通国：全国.
5、诲：教导.
6、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）.
7、之：指弈秋的教导.
8、鸿鹄：天鹅.
9、援：引,拉.
10、缴：古时指带有丝绳的箭.
11、之：他,之前一个人.
12、俱：一起.
13、弗：不.
14、矣：了.
15、为：因为.
16、其：他的,指后一个人.
17、与、欤：叹词,相当于“吗”.
18、俱：在一起.
译文：
弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好.难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的.
《学弈》 弈秋，
通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；
一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
虽/与之/俱学，弗若/之矣。为是其智/弗若与？曰：“非/然也。”
弈秋，通国/之?/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非/然也。
弈秋是全国最善长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人学得专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听弈秋的教导，但是他心里总以为将有天鹅要飞过来，他想拉弓射箭的去射它。虽然他们是一起学...
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弈秋，通国/之?/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非/然也。
弈秋是全国最善长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人学得专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听弈秋的教导，但是他心里总以为将有天鹅要飞过来，他想拉弓射箭的去射它。虽然他们是一起学习的，但不专心学习的人学得却不如前一个。是因为他的智慧不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
感悟
学习不可一心二用，必须专心致志，做事要一心一意，方可成功！ 或（若三心二意，将一事无成。） 一个专心致志，一个“一心以为有鸿鹄将至”，形成鲜明对比。说明像弈秋那样的围棋高手，教人下棋，也是聚精会神的学得好，心有旁骛的学不好。学习，老师固然重要，但最重要的是自己
注释：
1、本文选自《孟子.告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。
2、弈者:高手
3、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
4、通国：全国。
5、诲：教导。
6、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
7、之：指弈秋的教导。
8、鸿鹄：天鹅。
9、援：引，拉。
10、缴：古时指带有丝绳的箭。
11、之：他，之前一个人。
12、俱：一起。
13、弗：不。
14、矣：了。
15、为：因为。
16、其：他的，指后一个人。
17、与、欤：叹词，相当于“吗”。
18、俱：在一起。
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