1、品析下列诗句中的括号中的词语.(1)假如我是一只小鸟,/我也应该用(嘶哑)的喉咙歌唱.(2)所有使我像草一样(颤抖)过的快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四面八方去吧,/不管它

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:47:59

1、品析下列诗句中的括号中的词语.(1)假如我是一只小鸟,/我也应该用(嘶哑)的喉咙歌唱.(2)所有使我像草一样(颤抖)过的快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四面八方去吧,/不管它
1、品析下列诗句中的括号中的词语.
(1)假如我是一只小鸟,/我也应该用(嘶哑)的喉咙歌唱.
(2)所有使我像草一样(颤抖)过的快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四面八方去吧,/不管它像一阵微风或者一片阳光.
2、从情感的角度,品析下列诗句.
(1)为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……
(2)我为少男少女们歌唱./我歌唱早晨,/我歌唱希望,/我歌唱那些属于未来的事物,/我歌唱正在生长的力量.
3、根据提示写出下列相关的古诗句.
(1)写出与“乡愁”有关的古诗句.
(2)写出能表现爱国情感的古诗句.
4、读【镜子】
艾青
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
说说给你的启示:
5、有人说“少年不识愁滋味”,假如要你“为赋新词强说愁”的话,请模仿《乡愁》写几句诗.
6、读泰戈尔的《金色花》
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,
长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香气,
却不知道这香气是从我身上来的.
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听.
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”
这就是你同我那时所要说的话了.
(1)、作者为什么把孩子想象成一朵金色花?
(2)、从全文来看,文章表现的主旨是什么?

1、品析下列诗句中的括号中的词语.(1)假如我是一只小鸟,/我也应该用(嘶哑)的喉咙歌唱.(2)所有使我像草一样(颤抖)过的快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四面八方去吧,/不管它
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》
捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国.——-陆游《病起书怀》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人》
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.宋•文天祥
2、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.宋•陆 游
3、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.宋•陆 游
4、商女不知亡国恨,隔江犹唱 唐•杜牧
5、只解沙场为国死,何须马革裹尸还.清•徐锡麟

太难了吧

哈哈 是挺难的

又没悬赏分

1、品析下列诗句中的括号中的词语.(1)假如我是一只小鸟,/我也应该用(嘶哑)的喉咙歌唱.(2)所有使我像草一样(颤抖)过的快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四面八方去吧,/不管它 解释下列词语在诗句中的意思.(1)胜日:(2)寻芳:(3)等闲:(4)东风: 填写括号中的词语 把下列词语中的错别字写在括号里 将下列词语中的错别字圈出来,并将正确的写在括号里老马识涂() 解释下列括号中的词语在字典和句子中的具体含义1我小时候身体弱,不能跟着(野蛮)的孩子们一块儿玩.2无论在什么地方,我总是文(绉绉)的. 《山市》复习资料 1、解释下列句子中的词语 改正下列词语中的错别字.发证() 放涎无礼() 傍大腰圆()在括号里填反义词。一( )一( ) 划出下列词语中的错别字并在括号中写出正确的字:鸠占雀巢( ) 用括号中的词语回答下列问题what are your lessons on Tuesday after-noon?(history,scirnce) 挑出下列,词语中的错别字 七年级语文补充习题的一道题第二单元第六课《理想》【积累与运用】的第三道题3.解释下列词语在诗句中的意思.(1)但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即. ( ) ( )( )深意 这个词语中的括号内填什么? 词语( ) ( )众生.括号中的两个字相同 解释下列词语中括号中的词1、得天独(厚)2、寡不(敌)众3、(溃)不成军4、少年(老成)5、销声(匿)迹 结合语境解释下列括号中的词语,1 我小时候身体弱,不能跟着(野蛮)的孩子们一块儿玩2 在这广漠的人海里独自(混)了二十多年,没有一个人管束过我 把下列词语中的错别字画出来,并把正确写在括号里 用横线划出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里.