请帮忙把初中一些的英语时态,语态列举一下,我们初三马上要月考了,据说要考初一至初三的所有时态（现在时,现在进行时,过去进行时,过去时,现在完成时,过去完成时）,语态（主动态,被动态

请帮忙把初中一些的英语时态,语态列举一下,我们初三马上要月考了,据说要考初一至初三的所有时态（现在时,现在进行时,过去进行时,过去时,现在完成时,过去完成时）,语态（主动态,被动态
请帮忙把初中一些的英语时态,语态列举一下,
我们初三马上要月考了,据说要考初一至初三的所有时态（现在时,现在进行时,过去进行时,过去时,现在完成时,过去完成时）,语态（主动态,被动态）.谁帮帮我教我这些时态以及语态的用法!
至于悬赏分我还在酝酿中,根据详细程度而定吧,最低（当然要答得还算好）不少于15分,最高50分!大家帮我的同时也顺便捞点分吧!
其实我们月考还有20多天，不存在临时抱佛脚……希望大家讲时态，和语态时详细一点！

请帮忙把初中一些的英语时态,语态列举一下,我们初三马上要月考了,据说要考初一至初三的所有时态（现在时,现在进行时,过去进行时,过去时,现在完成时,过去完成时）,语态（主动态,被动态
时态：过去完成时,过去时,过去下进行时,现在进行时,现在时,将来时）
语态：主动,被动
过去完成时 had done,这种时态只有出现在一个已经有过去时的句子中,比如说：i had finished the homework before i went out.（前半句）
过去时：就是一般的动词加-ed 比如说：我昨天去了学校,就是 i went to school yesterday.(go 的过去时是 went)
过去进行时:was/were +doing 比如：我那时正在回答问题：i was answering the question.
现在进行时：be+ (V+ing) 比如：我正在玩电脑：i'm playing the computer
将来时：will+动词的原型 eg 我将要去南京 i will go to nanjing.
在语态方面,所有语言都是只有被动和主动,英语里被动就是 be+(V+ed)呵呵,比如说,mike被打了,就是 Mike is hitted.就是这样

如果是要临时抱佛脚 先应付月考的话 去背是来不及了的 多读课文 多看看语法例句 英语要练习语感

一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
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一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词 的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has。
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋taught
一般过去时：was／were＋taught
一般将来时：will／shall be＋taught
现在进行时：am／is／are being＋taught
过去进行时：have／has been＋taught
现在完成时：have／has been＋taught
歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。

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