能说明声音产生条件的实验是A 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花B 把两个圆纸盒用棉线作成一个“土电话”,可以实现10m内的对话C 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩里的空气抽出一

为了探究声音产生的条件,人们作了如下实验.其中不能说明声音产生原因的实验是（）A.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花B.花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起 以下几个实验现象中能说明声音产生条件的实验现象是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛子时,手指按 能说明声音产生条件的实验是A 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花B 把两个圆纸盒用棉线作成一个“土电话”,可以实现10m内的对话C 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩里的空气抽出一 以下几个实验现象能说明声音产生的原因的是 A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后以下几个实验现象能说明声音产生的原因的是A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是：（ ）A 正在发声的音叉接触水面时,水面激起水花.B 把正在发声的收音机密封在塑料袋内放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音.C 拉小提琴时. 以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是……A：放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,钟声明显减弱B：把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人 下列现象中,能说明“声音产生的条件是什么”的实验是——急!下列现象中,能说明“声音产生的条件是什么”的实验是A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减 以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是……为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.B.使正 你能够说明声音产生的条件的实验是哪一个?你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗? 36.为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验现象:A放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小 B使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 C把两个圆纸盒用 为了探究声音产生的条件,有人做了以下几个实验：请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?①放在钟罩内的闹铃正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减晓小； 下图中的实验现象不能说明声音是物体振动产生的是A扬声器播音泡沫粒跳动B音叉发声下图中的实验现象不能说明声音是物体振动产生的是A扬声器播音泡沫粒跳动B音叉发声溅起水花C抽出空 说明声音的产生条件是哪个? 声音是由物体的震动产生的,正在发声的物体叫做什么? 声音是由物体的什么产生的正在发声的物体叫做什么 设计一个实验,说明声音产生的条件 65-16初中物理：声音实验请说明选择理由为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为不能说明问题的实验是（ ）A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一 为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.(1)甲现