作业帮黑白图式语言总结
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 05:42:34
黑白图式语言总结
黑白图式语言总结
黑白图式语言总结
整体,概括,黑白灰是图式语言训练的核心.课程训练工具材料不限,表现手法不限,其实质是起到了解放学习思想的作用,使我们摆脱高考的应试模式的禁锢.充分发挥学生的艺术创新的天分,激发我们从事的艺术事业的热忱,挖掘我们的潜在能力.总之,这样的学习是真正能力的训练,而不仅仅是技术层面的提高.
经过2个星期的学习后,再开始开始学习这门课程的我依然无从下手.看着眼前的纸张,我依然是不知道从哪里开始下笔,痛苦依旧.
“ 图式语言是基本的一种视觉表现方式,或者说是一种表现程式.图形是图式语言的基本呈现方式,一幅画中,（特别是抽象画）表现的基本方式是点、是线、是面?不能太随意,也应该有一个类似于主旋律,一个母题,这样对于视觉的刺激才能够形成足够的视觉冲击.不同的点、线、面或者说图式语言对于认知的效果有所不同.观众则通过艺术形象追溯或窥测艺术家的表现意图.第二层意思是指通过艺术媒介材料的组构而表现出来的视觉艺术图式,它通过点、线、面、色、质感、肌理、结构等因素组构表现出图式的视觉形式效果.这里讲的是一种整体视觉形式效果,这种整体效应也就是一种视觉张力或形式张力,或者说形式表现力.它首先蕴含着对人类感知能力的激活作用：赏心悦目、醒目、震惊、迷惑,或冷漠郁然,等等.其次它又蕴含着对形式诸因的整合技能和规则.这是艺术品给予人的最基本的感受意味层.第三层意思是视象／意象喻指层.这是画者通过其视觉形式语言所表达的一定的意义喻指.通过一定的视觉语言构筑的具象或抽象图式,把自己的想法、感受传达出去.观众则通过艺术形象追溯或窥测艺术家的表现意图.”网络上某老师如是说.详细,透彻.对我来说之前复杂到纠结现在依然.直觉排除分析,本能地、直接地、整个地把握宇宙的精神实质,并进入.‘意识”的深处.我虽不敢苟同于此言,但细品味,却感到也有一番道理.对于一个过分重理智的人来说,可能会过早使思组趋于一种固定的模式,随着思维的老化,人的可塑性就变得非常狭窄.从这一点上看,对一位普通人来说,恐怕不算什么,也不会意诊倒,但对一位从事艺术的人来说,则是非常重要的了.直觉的产生是对自然表象认识的最先的预感信号和前提,也是构成一幅绘画作品胚胎的最早意识活动.我们大家知道,绘画的创造,要求通过直觉认识并体现真正的“实在”.这真正的“实在”正是对客体的本质挖掘的产物.作为从事于造型艺术,成天同颜色、线条等形式因素打交道的人,无疑应具备一种不同于别人的眼光和思维,依此观察事物以求达到对自己信念、目的的迫求.绘画作品由内容和形式所构成.这是被普遍确认的.我从一个阶段的仓昨中,进一步体验到,绘画作品中的内容不应也决不仅只是单一思维中所认知的,而往往是产生于纵横交错的多元化意识.内容,绝不仅只是自然和生活中实物的外延,而应是自然和生活中本质的提纯(只有这样,才能给观者以最大的联想和思
在老师的讲解和自己的实际绘画中,体会到,图式语言的要求,如黑白灰的协调是一种普遍原则,在整个画面手法同意,关系协调,构图稳定合理的前提下,可以有不同的表现手法,运用不同的材料.现在所学习的是使一张画成为好画的的基本原则和要求.在课程的学习中,我也在试图用理性的方式评价,用语言去解释一张画的成功与失败.