小学4年纪动脑筋天平在平衡状态,两边分别有一瓶墨水和两个文具盒.再给天平两边分别再加一瓶墨水和2个文具盒,还能保持平衡吗?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 18:07:22

小学4年纪动脑筋天平在平衡状态,两边分别有一瓶墨水和两个文具盒.再给天平两边分别再加一瓶墨水和2个文具盒,还能保持平衡吗?为什么?
小学4年纪动脑筋
天平在平衡状态,两边分别有一瓶墨水和两个文具盒.再给天平两边分别再加一瓶墨水和2个文具盒,还能保持平衡吗?为什么?

小学4年纪动脑筋天平在平衡状态,两边分别有一瓶墨水和两个文具盒.再给天平两边分别再加一瓶墨水和2个文具盒,还能保持平衡吗?为什么?
能平衡,因为一瓶墨水和2个文具盒的质量相等

一瓶墨水和2个文具盒与原有的不一样,当然不同,如果一样可以认为是一致的

两种可能:1.可以
2.不可以

如国家的墨水和文具和一样就能平衡

小学4年纪动脑筋天平在平衡状态,两边分别有一瓶墨水和两个文具盒.再给天平两边分别再加一瓶墨水和2个文具盒,还能保持平衡吗?为什么? 在托盘天平的两边,各放一个盛有等质量的、同一种稀硫酸的烧杯,天平呈平衡状态.若在两烧杯中分别加入下列物质,反映完全后天平仍保持平衡的是 (B) A.放入等质量的铝、锌,两种金属完全溶 在托盘天平两边各放一直烧杯,调节至平衡.在一直烧杯内注入一定量稀硫酸,在另一只烧杯里注入相同质量的盐酸,然后分别投入相同质量的锌粒.待两边烧杯中的锌粒都完全溶解后,天平的状态 在天平两边盘中的烧杯中放入质量和质量分数相同的盐酸 调节天平至平衡 分别向两边在天平两边盘中的烧杯中放入质量和质量分数相同的盐酸 调节天平至平衡 分别向两边烧杯中各加5g镁和5 托盘天平两边放置等质量,等质量分数的稀硫酸,稀盐酸的烧杯,调节天平平衡,在两边分别加入等质量的铁粉.托盘天平两边放置等质量,等质量分数的稀硫酸,稀盐酸的烧杯,调节天平平衡,在两边 在调整过的天平两边分别放一实心铁球和实心铜球,天平刚好平衡,则铁球和铜球的体积之比为 托盘天平两边各放一个盛有等质量(含nmolHCl)的甲乙两个烧杯,调节天平平衡,然后在甲乙烧杯中分别投入amol镁和bmol铝充分反应后天平仍保持平衡.第一问:若天平两边酸都过量,则甲、乙两边 在天平两边各放置一个烧杯,把天平调至平衡后,分别加入相同浓度、同体积的足量盐酸,在左边烧杯中放入3.6在天平两边各放置一个烧杯,把天平调至平衡后,分别加入相同浓度、同体积的足 一道化学填空题 托盘天平两边各放一个盛有等质量稀盐酸的甲乙两个烧杯,调节天平使天平达到平衡.然后在甲乙烧杯中分别加入a mol Mg和b mol Al充分反应后天平仍保持平衡.(1)若天平两边酸 在天平的两边,分别放着一只砝码及一杯水,此时正好保持平衡,取两块完全相同的木块,一块放在左盘水中,另一块放在右盘上,这时天平还平衡吗?急 在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡,然后向左、右两边烧杯中分别投入在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡,然后向左、右两边烧 托盘天平两边各放一个盛有等质量(含nmolHCl)的甲乙两个烧杯,调节天平平衡,然后在甲乙烧杯中分别投入amo托盘天平两边各放一个盛有等质量(含nmolHCl)的甲乙两个烧杯,调节天平平衡,然后 托盘天平两边各放一个盛有等质量的稀盐酸(各含n molHCL)的甲乙两个烧杯,调节天平使之平衡.然后在甲乙杯中分别投入a mol Mg和b mol Al,充分反应后,天平仍保持平衡.1若天平两边酸均过量,则加 调好的天平两边分别放一铝块和一铁块,天平保持平衡.试求铝块和铁块的体积之比. 天平两边分别放一钢块和铜块,天平正好平衡.钢块与铜块的体积之比? 关于天平平衡的化学题天平两端放等量过量稀硫酸,处于平衡态,分别向左右两端加① Na2.3g,Mg2.4g,则天平处于什么状态?②Na2.3g,Mg1.2g,则天平处于什么状态?A.平衡 B.左下倾 C.右下倾 D.以上都不是 在托盘天平的两边各放有盛有等质量的足量稀硫酸的烧杯,此时天平平衡,若在左右两边分别加入24g的镁与24g铝铜合金,完全反应后,天平仍然平衡,则铝铜合金中,铝与铜的质量比为() A、1:1 B 20个质量分别为1,2,3,19,20克的砝码放在天平两边,正好达到平衡.1:试将砝码(1),(2),(20)-----(1),(2),分别代表1克,2克,的砝码---- 分别放在天平两边,使之达到平衡,且可从每边各取下同