一道初三的测量食用油密度的实验题!急!实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空: 方案一:(1)用调好好的天

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 01:47:39

一道初三的测量食用油密度的实验题!急!实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空: 方案一:(1)用调好好的天
一道初三的测量食用油密度的实验题!急!
实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)
小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调好好的天平测出空烧瓶的质量m1;(2)向烧杯中导入一些食用油,测出它们的总质量m2,着这些食用油的质量为( ?)(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油体积V;(4)计算出食用油的密度p=(?)
方案二:(1)将天平放置于天平台后,立即调节平衡螺母,使衡梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1;(3)讲将杯中的一部分食用油导入量筒中,记录量筒中的食用油体积v(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2(5)计算出食用油的密度p=(?)
【评估于交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:
方案儿:
(2)你准备选择方案(?)来做实验.为顺利完成该实验,该方案中的不足之处应改为:(?)
有问号的代表要填的,因为代表密度的那个字母很难打,所以我用p表示.
关于方案二,我有疑问,第三步的测出“一部分食用油导入量筒中,记录量筒中的食用油体积v”,那只是一部分的啊?!又不是全部,如果最后的公式是p=m1-m2/v,那是什么意思?食用油的的质量再除以一部分的体积?我不明白啊!
希望各位聪明人在写完表达式后说说是啥意思,还有不足之处写明白些.要求很多,但我真的很想弄明白,不能让物理成为我饿哦的绊脚石!
方案二中那句话说把量筒放在天平上?一楼和三楼,你们怎么都回答“通常由于量筒比较高,不能够在天平上进行称量质量,以免摔坏。”的意思呢?

一道初三的测量食用油密度的实验题!急!实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空: 方案一:(1)用调好好的天
实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)
小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调好好的天平测出空烧瓶的质量m1;(2)向烧杯中导入一些食用油,测出它们的总质量m2,着这些食用油的质量为( m2-m1)(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油体积V;(4)计算出食用油的密度p=(m2-m1)/v
方案二:(1)将天平放置于天平台后,立即调节平衡螺母,使衡梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1;(3)讲将杯中的一部分食用油导入量筒中,记录量筒中的食用油体积v(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2(5)计算出食用油的密度p=(m1-m2)/v
【评估于交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:方案一中烧杯会沾上一部分油,导致测量出现误差.
方案二:通常由于量筒比较高,不能够在天平上进行称量质量,以免摔坏.
(2)你准备选择方案(二)来做实验.为顺利完成该实验,该方案中的不足之处应改为:(将量筒换为量杯来进行实验,方案二中m1-m2是导入量筒中的那部分油的质量,而其体积直接由量筒读出来了)

方案二不足之处
测量m2之前,应该再次将天平调平衡(游码移到最左侧,并调节平衡螺母使横梁平衡)。

方案一的两个空: m2-m1 (m2-m1)/V
方案二的空:(m1-m2)/V
(1)不足之处
方案一:在将烧杯中的食用油倒入量筒时,烧杯中还会残留一部分食用油,这样导致测量的体积比实际的少,密度比实际的大。
方案二:测量m2之前,应该再次将天平调平衡(游码移到最左侧,并调节平衡螺母使横梁平衡)。
对第二方案说明:虽然测量体积时测的是食用油的一部分,但...

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方案一的两个空: m2-m1 (m2-m1)/V
方案二的空:(m1-m2)/V
(1)不足之处
方案一:在将烧杯中的食用油倒入量筒时,烧杯中还会残留一部分食用油,这样导致测量的体积比实际的少,密度比实际的大。
方案二:测量m2之前,应该再次将天平调平衡(游码移到最左侧,并调节平衡螺母使横梁平衡)。
对第二方案说明:虽然测量体积时测的是食用油的一部分,但是计算质量时也是计算那部分食用油的质量(m1-m2),只要遵循密度的计算公式,不管测量多少,密度都是一样的,所以不用怀疑是否正确,p=(m1-m2)/V肯定是正确的。

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实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)
小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调好好的天平测出空烧瓶的质量m1;(2)向烧杯中导入一些食用油,测出它们的总质量m2,着这些食用油的质量为( m2-m1)(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油体积V;(4)计算出食用油的密度p=((m1-m2)除以v)
方案二...

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实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)
小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调好好的天平测出空烧瓶的质量m1;(2)向烧杯中导入一些食用油,测出它们的总质量m2,着这些食用油的质量为( m2-m1)(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油体积V;(4)计算出食用油的密度p=((m1-m2)除以v)
方案二:(1)将天平放置于天平台后,立即调节平衡螺母,使衡梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1;(3)讲将杯中的一部分食用油导入量筒中,记录量筒中的食用油体积v(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2(5)计算出食用油的密度p=((m1-m2)除以v)
【评估于交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:方案一中烧杯会遗留一部分油,v值比真实值小,导致测量出现误差。
方案二:通常由于量筒比较高,不能够在天平上进行称量质量,以免摔坏。同时,不应该马上调平衡螺母。
(2)你准备选择方案(二)来做实验。为顺利完成该实验,该方案中的不足之处应改为:(将量筒换为量杯来进行实验,方案二中m1-m2是导入量筒中的那部分油的质量,而其体积直接由量筒读出来了)
虽然测量体积时测的是食用油的一部分,但是计算质量时是用计算那部分食用油的质量(m1-m2),不管测量多少,密度都是不变的,所以p=(m1-m2)/V肯定是正确的。

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m1-m2就是倒入的那一部分食用油的质量嘛,要算某物体的密度,必须质量除以(该质量)所对应的体积(你注意“对应”)。
祝你学习进步!
洛川火龙

测量食用油的密度实验原理是什么? 一道初三的测量食用油密度的实验题!急!实验器材有:食用油、量筒、烧杯、天平(带砝码)小新和小杨铜铁分别设计了一种方案,请在方案中的空白处填空: 方案一:(1)用调好好的天 初三物理密度实验探究题学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯 小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在 1)测量方糖的密度 (2)测量食用油的密度要求写出 实验原理 实验器材 表达式 用天平,量筒,玻璃杯测量某种食用油的密度,请写出实验步骤 科学设计实验题~给你一架天平.一碗食用油.一只空烧杯和一碗水,请设计一个测量食用油密度的方案.写出实验步骤和计算表达式. 一到中学物理有关密度的实验题1.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯.【设计实验和进行实验】小新和小杨 求解一道初三物理的设计实验题请利用量筒,水,待测物块,细针测出一小木块的密度,并写出测量主要步骤和待测木块密度的最后表达式. 借助弹簧测力计、带有提梁的小桶和水,测量家中食用油的密度.(1)写出实验步骤 (2)用所测量的物理量写出食用油密度的表达式 食用油的密度是多少 食用油的密度 食用油的密度是: 食用油的密度是什么? 测食用油的密度并写出实验过程 测量食用油的密度:实验器材:圆柱形平底玻璃管一支、大玻璃杯一个并装有适量水、一把刻度尺、食用油适量、几个石块写出步骤及密度表达式(玻璃管底面积、任何需要的长度都可由刻 问一道物理密度题 急求啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊同学在测量液体质量与体积关系的实验中,下表结果.求:1、该液体密度 2、容器质量 3、m值 关于初三物理的一道题有一个空心的废金属牙膏皮,一大杯水和一个两桶,请利用现有的器材设计一个“测牙膏皮的密度”的实验(已知水的密度为ρ水)(1)写出实验步骤(2)用所测量的物 食用油的密度为多少?