小数乘除法 20篇 记住,不要超市购物,不要什么难题解决,太老土了 急I急I急,

小数乘除法 20篇 记住,不要超市购物,不要什么难题解决,太老土了 急I急I急,
小数乘除法 20篇
记住,不要超市购物,不要什么难题解决,太老土了 急I急I急,

小数乘除法 20篇 记住,不要超市购物,不要什么难题解决,太老土了 急I急I急,
9月4日 星期日 兵兵有礼o 天气：晴
如果把“123”中间点上一个不起眼的小数点,它便变成“1.23”或者“12.3”.如果把“456”也点上一个不起眼的小数点,它便也变成了“4.56”或者“45.6”……小数点就是这么一个神奇的符号,它能让所有数字都变成“小不点儿”!
在第七单元里,我们学习了小数的乘法与除法,让我大有感触!
第一点：列竖式时数位要对齐.列乘法竖式时,有很多同学往往误以为是用整数与整数对齐,小数与小数对齐,如果那么做的话——大错特错!正确的方法应该是这样的：不管小数点的位置在哪儿,列竖式时,一定要把两个数的末尾对齐,只有那样,所算出来的结果与答案才能是正确的!
第二点：列竖式的过程中千万不可以点上小数点.这一点可是许多同学的通病,要是在考试时,点上了小数点的话,那分扣了,自己该多后悔啊!
第三点：一定要仔细.一个小数乘10,100,1000……或者一个小数除以10,100,1000……一定不能将小数点移动的位置与方向弄错!
让我们认真地,投入地学数学吧!小数的王国里还有许多秘密在等待着我们去探索呢!
1,数学的用处星期五 天晴 　　　
生活中,处处有数学.例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学. 这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊! 　 　　
昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元.可是
粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱.还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了
的失误. 　 　
　不仅
阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用. 　 　　是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!
星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元.找好钱后,我用小数加、
核算了一下.爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元,再付5元,找1元.2.如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元.通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关.
星期日,我和妹妹一起去超市买东西.我买了一包
、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元.
买了一盒饼干和一瓶汽水,一共9元钱.我们给了店主20元钱.店主找给了我们2元钱,我们正要回家时,
说：“我还想买10粒
.”我就把钱拿了出来,发现店主多给了我1元钱.我们回了过去把多找的1元钱还给了他,店主夸我们是个诚实的孩子,我们听了心里甜滋滋的.
2,昨天,数学考试,我考了95分.错了一道填空和文字题.填空那题老师在考试前给我们复习过,我没有认真背,认真记,一边背一边在想其他的事情,一点也没记住.因此,在考试时,我无论如何也想不起来,就
地写了个“数的大小”.那道文字题,是我没看清题意,把“×”写成“÷”,就错了.考得这样的分数,第1题因为考试态度不端正,第2题因为我没有认真复习.我以后一定做到这两点,但也不能粗心.老师,我每次考试都得不到满意的成绩.自从上了
以后,我就懂得了学数学最重要的是理解.光靠抄别人的答案是没用的,抄了也白抄.所以,以后我要认真听讲,这样才能取得优异的成绩.
3,最近,我们三到六年级的学生参加了数学考试.这次考试,我才考了92.5分,粗心使我做了许许多多.您说得没错,不是不会做,太粗心了,经常出现一些大小问题,没有这些问题,我会更好.有一句话这样说：“第一次犯错,也许情有可原,但第二次犯错,说明你是个‘笨蛋’.”也许我就是这个“笨蛋”.我的成绩就像一个橄榄.橄榄在悬崖边晃来晃去,你一不小心,
就会“碰碰……”掉下去.成绩并非想高就高,要靠努力,没有行动的理想是空想.就像
说的那样,一件东西的价值有时并不取决于人们的收益,而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价.这句话说得没错.聪明才智不在于知识渊博.我们不可能什么都知道.聪明才智不在于知道尽量地多知道,而在于知道最必要的东西,知道哪些东西不需要知道哪些东西.通过这次考试不但检测了我近期所学的知识,还让我的许多缺点暴露出来了,让我在以后的学习中能及时改正.
4,这次的测试卷发下来以后,我发现我粗心的毛病并没有犯,不过在认真程度上我减少了.在填空题中的第7题是书上特地划下来的部分,
不认真看；还有第三题的第三部分中的一题也是因为不认真看题,以为不能
而错的；在
中更不该错了,那些题目我应该都会,就因为脑袋中的错误想法,使我觉得这题太简单,所以选错了.我不止在考试中出现错误,在平时的生活中也有嫉恨多毛病,比如在写字时我经常出现粗心的毛病,把字写错,后来经过检查,才发 发现我做作业时往往做一会儿再玩一会儿,最容易粗心,
,发生错误.不过现在我已经改掉了
的毛病,相信我改掉别的毛病后会更出色.
5,前几天,我们进行了月考.我考完数学后心惊肉跳的,真怕考不好!昨天,成绩出来了,我迫不及待地想知道自己的成绩了.95分,我终于放心了,我终于放下了一块沉重的大石头.考卷发下来后,我像以前一样仔细地分析错误原因,我深深地叹了一口气说：“呀,我有两道题都不应该错,还有一道如果我相信自己,那就一定能得100分.可是,我偏那么粗心大意,好象非错几题才好似的!”我想：我一定要记住这次的教训,让这个教训时刻提醒着我,再下次考试中,不再那么粗心大意,一定要考最好的“100分”!从这一次数学月考中,我明白了：无论做什么事,都要相信自己,做一个自信的好学生.
6,今天是星期五,考卷发下来了,当我看到成绩时,我简直不相信自己的眼睛,只有86分比上次还差.看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕,恨不得自己也考100分.但都怪自己粗心大意这个毛病,还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事.而且我明明检查出来一题是错的,但没来得及改,就收卷了,那题4分,如果把这题的分数加上去,我就可以考90分,这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃.而且检查是写起字来要快,要细心,不要写错字,不然对的会变错的,而且要多算几遍,写答案时要快一些,不能粗心,因为过一会儿就有时间检查了.我在这个月里,更加努力,因为我面临的不将是小考,而是期末测试,我一定会努力努力再努力,在考试的时候发挥我最好的水平,争取更好的成绩.
7,今天,老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律.我举了这样几个例子,比如： 例1：16÷2=8 例2： 6÷2=3 例3：1200÷200=6 160÷20=8 60÷20=3 120÷20=6 1600÷200=8 600÷200=3 12÷2=6 …… …… 1.2÷0.2=6 …… 像这样的例子还有很多,我就不一一写出来了.从上面几个例子中,我知道了,在除法中,
和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数,商不变.
8.2月14日 星期六 晴
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起.我跑过去一年,原来是抓奖游戏.“哼,抓奖有什么好玩的.”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说：“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了.”我急切地问：“是什么呀!”“50元钱.”那人噔大眼睛说.一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试.”说完,我便问店主怎么抓法.店主说：“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12 个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖.”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主.
尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到.
回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲.我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱.但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱.
最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影
9.2月28日 星期六 晴
今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积.
[题目]一个圆锥,底面直径是6米,圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米,求这个圆锥的表面积.
我虽没有学习过求圆锥的表面积,但已经学习过圆柱的表面积,通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积,而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积,侧面是一个扇形,我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2,题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米,而弧长是3.14×6=18.84（米）,
是18.84×5×1/2=47.1(平方米),最后用
加上底面积,就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（平方米）.
数学是思维的体操,我们只要勤学善思,就一定会攻克难题,走上成功之路!
10.5月12日 星期五
算工钱
中午爸爸下班回来,哼着小调,
地跨进家门我迎上去问道：“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说：“这个月我涨工资了.”我问道：“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说：“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?”
听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理
通过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸.首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资.列式是：（2800+100）÷2=1450元.
爸爸听了,满意地直点头.这时,正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说.我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同.于是,我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资.列式为（2800-100）÷2+100=1450元.
听完了我第二种方法的介绍,爸爸、妈妈笑了……