好习惯的故事250字鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯.每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工

好习惯的故事250字鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯.每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工
好习惯的故事250字
鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯.每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工具,如发现书有破损,便及时细心整理、修补,使之面貌一新.

好习惯的故事250字鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯.每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工
习惯成就未来
在生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措.而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出.英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯.
在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰；有人认真,有人马虎；有人勤俭节约,有人铺张浪费；有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
下面,我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：
首先,确立目标,循序渐进.一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来.俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志.所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到.例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成.今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦.
其次,学会时刻自我约束.如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归.认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习.久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近.
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破.”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧.当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起：
（一）生活习惯
生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安...

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我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起：
（一）生活习惯
生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
我不小、我能行，自己的事情自己做
（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）帮助妈妈学做家务事
（二）文明礼貌习惯
礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
（三）道德习惯
养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
（四）学习习惯
良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
1.提前预习的习惯
帮助学习"暂时落后"的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习.通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法.
2.及时复习的习惯
据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆.
3.主动识字的习惯
对大多数孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.
4.经常阅读的习惯
当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗,也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小、富有童趣,让"阅读"成为"悦读".
5.口语交际的习惯
家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力.
6.善于提问的习惯
学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急.
7.规范书写的习惯
尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在帮助孩子养成认真写字的问题上,家长要有书写意识,一方面强调写字姿势,握笔姿势，另一方面渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理得越干净,越能静下心写好字,减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象.
教育归根结底是培养习惯。
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
◆记忆习惯:一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，孩子的智力，注意力是最关键的。时间明确的时候，注意力一定好。一定把学习任务和时间联系起来，培养学习习惯。
◆演讲习惯:让孩子会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
◆读的习惯:读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话。每天读，有好处，孩子这个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过父母和老师。孩子与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中。
◆写的习惯:写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出孩子有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
◆定计划的习惯:凡事预则立、不预则废。惰性大的孩子毛病都出在计划性不强，而优秀孩子的长处就在于明白自己想要干什么。
◆大事做不来，小事赶快做的习惯:这是非常要紧的一个习惯，大的目标够不到，赶快定小的目标。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。要让孩子永不言败。
◆适应老师的习惯:一个孩子同时面对各学科教师，长短不齐在所难免。孩子要从现在起适应不同层次的老师，长大了则要适应社会。
◆预习习惯:让孩子自己去看一看，想一想，预习预习。让孩子自己学进去，感受学习、探索的快乐、增长能力的快乐。
◆自己留作业的习惯:除了老师留的常规作业以外，孩子要有根据自己的实际情况给自己留作业的习惯。
◆错题集的习惯:每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的孩子，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多孩子公认的好习惯。
◆出考试题的习惯:孩子应该觉得考试不神秘，高年级的孩子应该会出高考试题，初中的孩子会出中考试题。
◆筛选资料、总结的习惯:孩子要会根据自己实际，选择学习资料。
（五）思维习惯
良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。
（六）劳动习惯
培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
值得注意的是，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。在进行培养时还要注意方式方法，坚持不懈，严格要求。总而言之，播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

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迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯

我的生活丰富多彩，好习惯有很多，比如：上学的时候，我有礼貌的跟妈妈告别；然后在路上，我会跟爸爸讲故事或者听音乐、唱歌；来到学校，我跟老师问好和敬礼。
我是一个爱干净的小孩，每次看到书架不整齐，我都会把书摆整齐。每隔一个星期，我都会把柜子清理干净，把没用的东西扔掉，有用的就摆放整齐。每当我看到手上有脏东西，我都会马上洗掉，这样，双手就香喷喷了！
另外，我还有阅读的好习惯...

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我的生活丰富多彩，好习惯有很多，比如：上学的时候，我有礼貌的跟妈妈告别；然后在路上，我会跟爸爸讲故事或者听音乐、唱歌；来到学校，我跟老师问好和敬礼。
我是一个爱干净的小孩，每次看到书架不整齐，我都会把书摆整齐。每隔一个星期，我都会把柜子清理干净，把没用的东西扔掉，有用的就摆放整齐。每当我看到手上有脏东西，我都会马上洗掉，这样，双手就香喷喷了！
另外，我还有阅读的好习惯。平时每当我做完作业，我都不玩耍，我会拿起一本好书认真地看起来。有时候，我还会把好词好句用波浪线划一下。啊！真是回味无穷呀！到了晚上，我总会看完一个故事再睡觉。这样，梦里也能看到故事里的主人啦！那时，我明白了看书也能得到快乐！

这就是我的好习惯，快去找你的伙伴讲讲吧！

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