1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（）,□=（）2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（）3、一个自然数是与自己相

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 18:52:23

1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（）,□=（）2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（）3、一个自然数是与自己相
1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（）,□=（）
2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（）
3、一个自然数是与自己相加、相减、相除所得的和、差、商三个数相加,恰好是101.这个自然数是（）
4、a是大于0的数,（a-a）÷a+（a+a）×a的结果是（）.

1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（）,□=（）2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（）3、一个自然数是与自己相
1,△=9.2 □=4.8
2.减数是（ 180 ）
3.50
4.2a的平方

楼主是几年级啊，我有点鄙视你。
1.题目有点不明确，△=4.2/0.3-4.8=9.2，□=4.8；
2.420-180=240；420+180+240=840；
3.x+x+0+1=101,x=50;
4.2*a*a= ;你不是也不会么，我才四年级而已。法克，老夫都大学毕业几年了，真是瞎了眼替四年级的做这题……你一跳跳到大学啊，都说是大学生了，还那么没素质。...

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楼主是几年级啊，我有点鄙视你。
1.题目有点不明确，△=4.2/0.3-4.8=9.2，□=4.8；
2.420-180=240；420+180+240=840；
3.x+x+0+1=101,x=50;
4.2*a*a= ;

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1、因为□÷0.4=12，所以□＝4.8。所以（△+4.8）×0.3=4.2，所以△+4.8＝14，所以△＝9.2。
2、因为被减数＋减数＋差＝840，又因为减数＝差×4/3，所以被减数＋减数＋0.75×减数＝840，又因为被减数－减数＝差，所以被减数＝减数＋差＝减数＋0.75×减数＝1.75×减数，所以1.75×减数＋减数＋0.75×减数＝840，所以减数＝240。
3、因为（自然数＋自然数）＋（自然数－自然数）＋（自然数÷自然数）＝101，所以2×自然数＋0＋1＝101，所以2×自然数＝100，所以自然数＝50。
4、因为a是大于0的数，所以a不等于0，所以（a-a）÷a＝0，所以，（a-a）÷a+（a+a）×a＝2a^2，即a的平方的2倍。

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1.方框等于12乘以0.4，等于4.8，再将4.8代入前一个式子，得出三角形等于4.2除以0.3之后再减去4.8，得出三角形等于9.2.
2.根据题意，A-B=C,那么A+B+C=840,那么A+B+(A-B)=840,则A=420,而B=4/3C，那么420-B=C,就是420-4/3C=C,那么C就等于180，最后B就等于240.减数就是240.
3.假设这个数是A，那么根据题...

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1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（ ）,□=（ ）2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（ ）3、一个自然数是与自己相

1、算式中的□和△各代表一个数,已知（△+□）×0.3=4.2 □÷0.4=12.那么△+（）,□=（）2、在一个减法算式里,被减数、减数、差的和是840,减数是差的4/3,减数是（）3、一个自然数是与自己相