6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文中分别是什么意思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/08 15:42:35

6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文中分别是什么意思
6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文中分别是什么意思

6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文中分别是什么意思
堂皇：形容气势宏大.文中形容中指的相貌很有气势.
养尊处优：指生活在优裕的环境中.文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境.

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大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。
食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。
中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。
无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。
这平平常常的手指带给我们只要团结一致，才会成为一个拳头，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

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形容气势盛大。

谢谢啦

6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文中分别是什么意思六年级下册语文第一单元《手指》那篇课文,差不多的文章,500字左右,；例文六年级下册语文手指全文课文五年级下册语文课文描写生动、具体的句段我要人教版的五年级下册语文课文苏教版第二课（暖流）的5~9段 6年级下册课文《手指》中的问题作者写出了5个手指什么特点?这平平常常的手指带给我们什么启示? 谁有七年级下册语文书的课文? 人教版八年级语文下册那几篇课文重要苏教版五年级下册语文课文那几课需要背诵在苏教版语文七年级下册课文《一面》中,第五段中的`我们` 和 `同志`分别指什么二年级下册语文课文五年级下册语文课文八年级下册语文课文七年级下册语文课文五年级下册语文课文六年级下册语文课文《手指》提出问题并解答要有意义的我给20分五年级下册语文课文《景阳冈》可以分为几个大段?每段的段意是什么?明天就要交,急用! 小学6年级语文下册语文书为人民服务关于张思德的课文毛泽东写的