作业帮怎样求出12和30的最小公倍数求解答
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:48:35
怎样求出12和30的最小公倍数求解答
怎样求出12和30的最小公倍数求解答
怎样求出12和30的最小公倍数求解答
·数学五下：《公倍数和最小公倍数练习课》教学设计
数学五下：《公倍数和最小公倍数练习课》教学设计 教学内容：苏教版教材25页的58题及思考题.教学目标：1、通过练习与对比,使学生发现和掌握求两个数最小公倍数的一些简捷方法,进行有条理的思考.2、通过练习,使学生建立合理的认知结构,形成解.·数学五下：《公倍数和最小公倍数》教学设计
数学五下：《公倍数和最小公倍数》教学设计 教学内容：教科书第22-23页的例1、例2和 练一练 ,练习四的第1-4题.教学目标：1、使学生在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数.2、使学生学会用列举的方法找到10.·浙教版数学五下：《求三个数的最小公倍数》教案
浙教版数学五下：《求三个数的最小公倍数》教案 教学要求:使学生在理解的基础上学会求三个数的最小公倍数.教学重点:求三个数的最小公倍数与求两个数的最小公倍数的区别.教学难点:会求三个数的最小公倍数.一、创设情境 求下面各组数的最小公倍数.（学生做完...·浙教版数学五下：《求特殊情况下两个数的最小公倍数..
浙教版数学五下：《求特殊情况下两个数的最小公倍数》教案 教学要求:在知道两数特殊关系的基础上,使学生学会用不同的方法求两个数的最小公倍数.教学重点:掌握求两个数的最小公倍数的方法.教学难点:正确、熟练地求出特殊情况下两个数的最小公倍数.一、创设...·浙教版数学五下：《两个数的最小公倍数》教案
浙教版数学五下：《两个数的最小公倍数》教案 教学要求：①使学生理解公倍数、最小公倍数的概念.②使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法.③培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力.教学重点：理解公倍数、最小公倍数的概念.教学难点：求两个数的最小公倍数的...·北师大版数学第九册：《找最小公倍数》教学设计
北师大版数学第九册：《找最小公倍数》教学设计 一、 教学目标 1、 会用列表、举例等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数.2、 理解公倍数和最小公倍数的含义.二、 重点难点 重点：掌握寻找公倍数的方法.难点：寻找公倍数的过程.