在探究电路和电阻的关系这个实验中,电阻R由原来的5欧更换成10欧后,为探究上诉问题他应怎样移动滑动变阻不仅要答案,还要原因,我也知道滑动变阻器该向电阻大的一方移动,为什么?这就是电

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:10:10

在探究电路和电阻的关系这个实验中,电阻R由原来的5欧更换成10欧后,为探究上诉问题他应怎样移动滑动变阻不仅要答案,还要原因,我也知道滑动变阻器该向电阻大的一方移动,为什么?这就是电
在探究电路和电阻的关系这个实验中,电阻R由原来的5欧更换成10欧后,为探究上诉问题他应怎样移动滑动变阻
不仅要答案,还要原因,我也知道滑动变阻器该向电阻大的一方移动,为什么?这就是电流与电阻的关系吗?
图片就是电流表,定值电阻,滑动变阻器串联,电压表并联在R两端.
五楼说的:串联电路电压和电阻成正比,怎么证明?

在探究电路和电阻的关系这个实验中,电阻R由原来的5欧更换成10欧后,为探究上诉问题他应怎样移动滑动变阻不仅要答案,还要原因,我也知道滑动变阻器该向电阻大的一方移动,为什么?这就是电
滑动变阻器 很重要的一个作用就是 保护电路里的 元器件 电压表 电流表等等.
这里 电阻R由原来的5欧更换成10欧后,如果滑动变阻器阻值不变的话,R两端电压就增大了.
在探究电路和电阻的关系这个实验中,为了测量的准确,电压表的量程是较小的,即当R=5的时候 电压表偏转的角度已经很大了, 当R=10的时候 如果 滑动变阻器阻值不变,R两端电压增加 电压表很有可能因为超过量程 损坏

在探究电路和电阻的关系这个实验中,电阻R由原来的5欧更换成10欧后,为探究上诉问题他应怎样移动滑动变阻不仅要答案,还要原因,我也知道滑动变阻器该向电阻大的一方移动,为什么?这就是电 在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”答案(08江苏南京)在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”实验中,提供的器材有:定值电阻Rl、R2和R3(阻值分别为 2Ω、3Ω 欧姆定律中探究通过导体的电流电压电阻的关系的实验滑动变阻器改变的是电路中哪部分的电阻?在研究电流和电压的关系时,为什么改变电阻R的两端的电压大小只需调节滑动变阻器,这时滑动 如图所示电路,在研究电流和电压、电阻的关系的实验中,步骤一是要保持电阻不变,探究电压与电流的关系,此时实验要求( )A.保持滑动变阻器的滑片位置不变B.保持R的电压不变C.保持R不变, 在做‘探究串联电路的电阻规律’的实验时,要选一个电阻R接入电路的A,B两点间,【如图b所示】,来等效替代图a中串联的电阻R1和R2.该实验要求:A.R的大小等于R1和R2之和B.电路中的电流与原来 在探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中,当探究电流与电阻的关系时,应该( )A.调节滑动变阻器,是电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器,是不同的定置电阻R两端的电压保持不变C.使 求高手解答在探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中,当探究电流与电阻的关系时,应该( )A.调节滑动变阻器,是电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器,是不同的定置电阻R两端的电压保 在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在A.B间接接入5Ω的定值电阻R移动滑片P,是电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻,不进行其他操 将不同组织的电阻丝串联在电路中,是为了探究热量与电阻和什么的关系 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为A和D肯定排除了,我觉得应该是C因为换电阻大的时候电压同时也增大了,把滑动电阻 初三物理电类题.小华在探究某电路中电阻关系时,根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如图20所示.请你根据该图像和已知知识判断:当电阻R1=74欧时,电阻R2=多少欧 在实验探究:怎样测量未知电阻的实验中 物理中探究U、I、R的关系在这个实验中 保持电压不变 探究电流和电阻的关系里 看见老师每次都换定值电阻器时 都会移动滑片P来保持电压的不变 为什么呢?请详细点!谢谢 在探究“电流与电阻的关系”的实验中,滑动变阻器的作用是什么? 在串联电路中,电压和电阻的关系?... 将铅笔芯接到电路中,利用接线夹使导线在铅笔芯的一端移动,观察灯泡亮度的变化.这个实验是为了探究导体的电阻跟它的_______的关系 将铅笔芯接到电路中,利用接线夹使导线在铅笔芯的一端移动,观察灯泡亮度的变化.这个实验是为了探究导体的电阻跟它的_______的关系 初二上学期科学电路题!如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系,其中滑动变阻器在这个实验中的作用是( ) A.改变电路中的电阻,保护电阻RB.改变流过R的电流和它两端的电压C