用你学过的数学知识解释下列现象：流星从空中划过留下的痕迹,说明了_____;打开折扇得到扇面,说明了______;一枚树立的硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,说明了_____.（根据几何知识解

“一叶障目,不见森林”你能用学过的数学知识解释这种现象吗?意思已经知道了,只是一定要用{数学知识}解释这种现象!一定要用数学知识! 用你学过的数学知识解释下列现象：流星从空中划过留下的痕迹,说明了_____;打开折扇得到扇面,说明了______;一枚树立的硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,说明了_____.（根据几何知识解 流星划过天空这种现象用数学知识怎样解释 用数学知识解释下列现象花朵为什么是圆的?茶壶盖为什么是圆的? 糖水中加糖.同学们,你可能有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)是用小学学过的知识! 有人说,自己的步子大,一步能走三米多,用你学过的数学知识说明理由. 有人说,自己的步子大,一步能走四米多,用你学过的数学知识说明理由. 有人说,自己的步子大,一步能走四米多,用你学过的数学知识说明理由. 糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明) 初一下册数学第一单元几何,如图请你仔细观察,回答下列问题：①图1、2的周长有什么关系?请你用平移的知识解释你的结论.②图2、3的周长有什么关系?请你用学过的数学知识解释你的结论.结 数学小论文,发现生活中的现象与数学知识的联系,用数学知识研究这些现象,解释这些现象 有人说,自己的步子大,一步能走三米多,你相信?用你学过的数学知识说明理由. 年月日哪些知识需要记,用学过的数学知识 我要六年级学过的数学知识 有人说,自己的步子大,一步能走3米多,用你学过的数学知识说明理由 初一基础训练飞机拉线飞机表演“飞机拉线”,我们用数学知识可解释为点动成线,用数学知识解释下列现象：（1）一只蚂蚁走过的路线可解释成什么?（2）自行车的辐条运动可得到圆面解释 如图,请你仔细观察,回答下列问题：（1）图②、③的周长有什么关系?请用学过的数学知识解释你的结论. 解释下列自然现象.1.筷子在水中会“折断“2.流星华过晴朗的夜空.3.雨后出现彩虹!