用不同得2,4-D溶液处理扦插枝条,生根的数量的数量可能相同么?

用不同得2,4-D溶液处理扦插枝条,生根的数量的数量可能相同么? 我想问一下用生长素溶液处理扦插枝条的问题,比如用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条的生根数量怎么变,用相同浓度的生长素浓度溶液处理相同的枝条生根数量怎么判断,用相同浓度生长 符合“探究生长素类似物的应用”的研究课题的是.下列叙述,符合“探究生长素类似物的应用”的研究课题的是.A、用生根粉处理扦插的枝条,以提高扦插成活率B、用不同浓度的2,4-D处理番茄 2,4-d的化学名称及分子量,如何配制成溶液促进插枝生根的大概浓度范围是多少?怎样用2,4-D处理扦插的枝条,浸泡还是蘸取?具体的操作是怎样的? 为什么用不同浓度的生长素处理扦插枝条不可以通过生根的长短确定最适浓度? 适宜浓度的2,4-D能促进扦插枝条生根 为什么错了 相同浓度的生长素溶液,但体积不同,是否会影响扦插枝条生根? 农民扦插枝条使其繁殖时一般选用一到两年生的枝条.其原因不包括这样的枝条A储存的营养物质较多 B生长素合成量较多 C细胞代谢旺盛 D用高浓度的2,4-D处理后易生根 在园艺上应用2,4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是.A获得无子果实 B 处理扦插的枝条生根 C促进果实成熟 D除杀田间的双子叶植物杂草 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 为什么错了? 高二生物生长素问题为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA：一种人工合成生长素类似物溶液)处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况.从实验结果 有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁株生出大量的根.请回答:(1) 扦插枝条倒放生根情况 扦插脐橙枝条不易生根,用适宜浓度生长素类似物处理,对枝条必须去芽.这句话为何是错的 生物扦插实验求详解在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意( )A．配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水B．扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理C．不同植物的枝 扦插枝条芽越多越容易生根吗 植物生命活动的调节18用下列枝条扦插时,容易生根的是.（ ）.A.带叶带芽的枝条 B.带叶去芽的枝条 C.去叶去芽的枝条 D.去叶带芽的枝条 请详细写出解题的过程和思路. 不同生长素处理的枝条扦插能成活吗?为什么?