作业帮反应热与焓变的关系,急!焓变不是与物质的量无关吗?但反应热又与化学计数成正比,而书上说恒压下焓变等于反应热,求高人指点.本人高二,请勿解答的过于高深,谢,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 06:09:02
反应热与焓变的关系,急!焓变不是与物质的量无关吗?但反应热又与化学计数成正比,而书上说恒压下焓变等于反应热,求高人指点.本人高二,请勿解答的过于高深,谢,
反应热与焓变的关系,急!
焓变不是与物质的量无关吗?但反应热又与化学计数成正比,而书上说恒压下焓变等于反应热,求高人指点.本人高二,请勿解答的过于高深,谢,
反应热与焓变的关系,急!焓变不是与物质的量无关吗?但反应热又与化学计数成正比,而书上说恒压下焓变等于反应热,求高人指点.本人高二,请勿解答的过于高深,谢,
因为焓变是状态函数,只要发生反应,同样多的反应物在同一温度和压力下反应生成同样多的产物,用同一化学方程式表达时,焓变的数值是不变的.
当体积不变的时候,反应热是等于反应焓的.
你先翻书看看反应热的定义。反应热是被氧化物化学计数为1的时候的值，ΔH和这个系数成正比的。我急的是这样
焓变与对应的反应方程式有关。即也与化学计数成正比的，高中阶段可以理解焓变，与反应热的关系仅仅是在反应热的基础上增加了温度和压强等的条件。实际上由于认知水平的原因，高一必修2介绍的反应热知识本身就是笼统和不严谨的，只是为了让学生有一个初步的反应中热量变化的知识，焓变是相对正确的对反应热的认识。到大学后，这个概念还会进一步深化。...
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焓变与对应的反应方程式有关。即也与化学计数成正比的，高中阶段可以理解焓变，与反应热的关系仅仅是在反应热的基础上增加了温度和压强等的条件。实际上由于认知水平的原因，高一必修2介绍的反应热知识本身就是笼统和不严谨的，只是为了让学生有一个初步的反应中热量变化的知识，焓变是相对正确的对反应热的认识。到大学后，这个概念还会进一步深化。
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反应热是发生物理或化学的变化时所放出或吸收的热量。而焓仅仅是一个为了数学表达更容易而认为定义的一个物理量。二者没有必然联系，正如一个有意义的物理量和一个没有意义的物理量一样。
但是，我们将焓的定义式代入热力学第一定理的公式中，在等压的情况下可以得出 △H= Qp 。即在等压的过程中，等压热效应数值上等于其焓变（焓是状态函数，只与初末状态有关）。这大概就是反应热与焓之间唯一的一点关系。由...
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反应热是发生物理或化学的变化时所放出或吸收的热量。而焓仅仅是一个为了数学表达更容易而认为定义的一个物理量。二者没有必然联系，正如一个有意义的物理量和一个没有意义的物理量一样。
但是，我们将焓的定义式代入热力学第一定理的公式中，在等压的情况下可以得出 △H= Qp 。即在等压的过程中，等压热效应数值上等于其焓变（焓是状态函数，只与初末状态有关）。这大概就是反应热与焓之间唯一的一点关系。由于化学反应一般是在恒压的情况下发生，这个式子一般适用。
显然，反应热的正负仅仅表示了该反应释放或吸收热量。
等压条件下的 反应热等于焓变；
等容条件，高中不学，也不用管；
高中就认为，焓变等同于热效应就行了。
放热：焓变 = 反应热 < 0
吸热：焓变 = 反应热 > 0
它们的符号是一致的。
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