如何提高初中物理概念教学的有效性

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 17:05:28

如何提高初中物理概念教学的有效性
如何提高初中物理概念教学的有效性

如何提高初中物理概念教学的有效性
熟记概念是很必要的,但在讲解这些概念的时候应该多举例子,多打比方,如果有条件做实验是最好不过的,这样可以提高学生的兴趣性,可以帮助加深理解,在初步理解概念的前提下,再做一些相关的题目运用一下,基本上就能掌握这些物理概念了.
重在提高学生的主动性!

如果让学生背这些概念是没什么用的，只有在理解的基础上经常在做题时运用这些概念，公式，让它们“深入人心”的速度会很快，运用更有效率

授课时生动些 让学生懂就可以了

我也是教书的，千万不能死记硬背。
而是透彻地分析每一个字、猜字。
比如“质量”，质，即物质，量，即数量、多少，所以质量就是物质的多少。
再如“相对运动”，一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动。那么首先确定必须是两个物体，所以能引出相对性，而又要分析“位置改变”通常就是距离变化，还要弄清这“一个物体”与“另一个物体”，谁是参照。。。
诸如此类，一句概念能引出...

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我也是教书的，千万不能死记硬背。
而是透彻地分析每一个字、猜字。
比如“质量”，质，即物质，量，即数量、多少，所以质量就是物质的多少。
再如“相对运动”，一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动。那么首先确定必须是两个物体，所以能引出相对性，而又要分析“位置改变”通常就是距离变化，还要弄清这“一个物体”与“另一个物体”，谁是参照。。。
诸如此类，一句概念能引出很多问题，要充分挖掘，切不可死记硬背。

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