如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、CD上,将△ABC沿着DE重叠压平,点A与点A’重合,若∠A=70°,求∠1+∠2的度数.

如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A`如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D.E分别是边AB,AC上,将 △ABC沿DE折如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D.E分别是边AB,AC上,将 △ABC沿DE折叠压平,A与A'重合,若∠A=75°, 如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将△ABC如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠ 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、CD上,将△ABC沿着DE重叠压平,点A与点A’重合,若∠A=70°,求∠1+∠2的度数. 如图,在折纸活动中,小明制作了一张三角形ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将三角形ADE沿着DE折叠压平,使点A与点A'重合,若角A=75度,求角1+角2的度数. 如图,在折纸活动中,小明制作了一张三角形ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将三角形ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若角A=75°,求角1+角2的度数 （1）一项工程,甲乙合作5小时可以完成,同时开工,中途甲停工了2小时,因此,经过6.5小时完工,问甲单独完成多少小时?（2）在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将△ABC沿 如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张三角形ABC的卡片,点D,E 分别在边AB,AC上,将纸片沿着DE折叠压平,若角B=70°,角C=80°,则角1-角2的度数为 在折纸活动中,小红3分钟折了5只纸鹤,小娟4分钟折了7只纸鹤.谁的效率高? 如图,有一张三角形的纸片,用折纸的方法比较AB与AC的长短 题10 某班课题学习小组,进行了一次纸杯制作与探究活动,所要制作的纸杯（如图①所示）规格要求是杯口直径AB=6cm,杯底直径CD=4cm,杯壁母线AC=BD=6cm,并且在制作过程中纸杯的侧面展开图不允许 小明()制作了一张()贺卡 填怎样地(的) 某校物理兴趣小组在课外实践活动中,制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图中的虚线框所示, 在综合实践活动中,小明和同学们用玩具电动机制作了一个起重机,如图甲所示,他们用该装置在综合实践活动中,小明和同学们用玩具电动机制作了一个起重机,如图甲所示,他们用该装置装置提 如图,有一张三角形的纸片,用折纸的方法比较边AB和AC的长短,用虚线画出折痕 如图,小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸,己知该纸片宽AB为8cm,长BC为10cm 阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围．小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法：延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE（或 （2012•宁德）某数学兴趣小组开展了一次活动,如图1,在等腰直角△ABC中,AB=A（2012•宁德）某数学兴趣小组开展了一次活动,如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含