设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,求下列各式的值.(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1.3)+[-4,(-2,-6]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:09:42

设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,求下列各式的值.(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1.3)+[-4,(-2,-6]
设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,求下列各式的值.
(1) (-5,-3)+[-8,2]
(2) (-1.3)+[-4,(-2,-6]

设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,求下列各式的值.(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1.3)+[-4,(-2,-6]
(1) -5+2=-3
(2) -1+[-4,-6]
=-1-4
=-5


(1):
(-5,-3)+【-8,2】
=-5+2
=7
(2):(-1.3)+【-4,(-2,-6)】
=-1+【-4,-6】
=-1+ -4
=-5
够了吧。

设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,求下列各式的值.(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1.3)+[-4,(-2,-6] 规定符号(a,b)表示a,b两个数中小的一个,符号【a,b】表示a,b两个数中大的一个,求下列式子的值.规定符号(a,b)表示a,b两个数中小的一个,符号【a,b】表示a,b两个数中大的一个,求下列式子的值.(1)(-3 设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,试求下列各式的值.我今天就要.急用!(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1,3) + [-4,(-2,-6)] 设符号(a,b)表示a,b两数中小的那个数,符号[a,b]表示a,b中大的那个数,试求下列各式的值(1) (-5,-3)+[-8,2](2) (-1,3) + [-4,(-2,-6)] 规定符号(a,b)表示a,b两个数中小的一个,符号【a,b】表示a,b两个数中大的一个,求下列式子的值.(1)(-3,5)+[-5,3];(2)(-2,-6)-[-9,(-4,-7)]. 设用符号(a,b)表示a,b两个数中较小的一个,用符号[a,b]表示两个数中 较大的一个,试求(-1,3)+[-4,(-2,设用符号(a,b)表示a,b两个数中较小的一个,用符号[a,b]表示两个数中 较大的一个,试求 设用符号(a,b)表示a,b两个数中较小的一个;用符号〔a,b]表示两个数中较大的一个 设用符号(a,b)表示a,b两个数中较小的一个数,用符号[a,b]表示两数中较大的数,试求下列各值.(1,-3)+[-5,(-2,-7 )] 设用符号(a,b)表示a,b两个数中较小的一个,用符号[a,b]表示a,b中较大的一个,试求(-1,3)+[-4,(-2,-7)]的值 设用符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个数,用符号 【a,b】表示两数中较大的数,试求下列各式的值:(-1,-3)+【-5,(-2,-7)】 设符号(A,B)表示A,B两个数中较小的一个,符号【M,N】表示M,N两个数中较大的的个求试(-3,-2)+[-5,(-6,-80)]+(-5,[-6,-8]) 用符号(a,b)表示ab两数中的小数,用【a,b】表示a,b两数中的大数,求(-1,3)+【-4,(-2,-7)】的 设用符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较现设用符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个.(1)(-5,-2)-(-10,1)(2)(1,3)-[-4,(-2,-7 a,b 两数的平方和减去a,b两数差的平方(用代数式表示) 浮点数规格化设 A=–0.101101*2-3,B= 0.101001*2-2,先将A、B表示为规格化的浮点数.要求阶码用4位(含阶符号)移码表示,尾数用8位(含浮点数的符号)原码表示.A:0 101 1 1011010 B:0 110 0 10100101.上面这题 设用符号(a,b)表示a、b两数中较小的一个数,用符号[a、b]的表示a、b两数中较大的一个数,试求[-6,(-2,-5)]+(-3,-1)的值为多少? 设用符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个,用符号【a,b】表示a,b两数中较大的一个.试求:(如下)(-1.3)+【-4,(-2,-7)】的值. 设符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个.符号[a.b]表示a.b两数中较大的一个,试求下列各式的值:(1):(-5,3) -[-2,-7] (2);[-4,6]-(8,-9)