作业帮最好能系统、详细一点.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 05:48:45
最好能系统、详细一点.
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第四单元 分类：1.任何事物都有自己的所属的类别,根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类,而这些类别就是我们分类的标准,2,分类的步骤和方法.
（1）给定标准：当已知分类标准时,我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的,然后将同一类的事物放在一起即可.
（2）未给定标准：当有很多物体摆在面前,让我们自己确定类别分类时,应首先观察每个物体都有什么样的特点,把具有相同特点的特点的物体放在一起,表示同一类,而这些特点就是分类的标准.
（3）,分类的方法是多种多样的.我们可以根据不同的标准分类,可以根据物体的形状.颜色.作用等将物体分类.（1）把同一类的物体圈起来.（2）同类的物体画符号“○”“√”.（3）同类的物体番号填在一起.
第五单元,位置与顺序
1．物体的位置.（1）上和下：以图形为列.在什么上面；在什么下面.（2）左和右：同样以图形为例在什么左边；在什么右边.2.物体的顺序.前和后：确定目的地后,更靠近目的地的称作在前面,远离目的地的称作在后面.3,确定物体位置与顺序的方法：要想准确描述物体的位置必须选定参照物,有了参照物,就能确定物体位置与顺序.
第六单元.认识物体.
1,认识长方体.长方体是长长的,有6个面,有些面是一样的.有些面是不一样.平是见到的火柴盒、文具盒都是长方体.
2.认识正方体.正方体四四方方的,它也有六个面,他的边也是直直的.但是它的边都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都都是一样的,魔方就是正方体.
3.认识圆柱.圆柱就像一根柱子.它有上下两个圆圆的面,而且大小一样,另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它.
4．认识球.圆圆的,可以滚来滚去的就是球.平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球.