趣味语文(能答多少答多少,(一).惯用语 例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊) 1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 2.把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 3.把世故圆滑的人喻为( ) 4.把没有知

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 14:22:55

趣味语文(能答多少答多少,(一).惯用语 例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊) 1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 2.把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 3.把世故圆滑的人喻为( ) 4.把没有知
趣味语文(能答多少答多少,
(一).惯用语
例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊)
1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
2.把混混噩噩、不明事理的人喻为( )
3.把世故圆滑的人喻为( )
4.把没有知识的外行人喻为( )
5.把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )
(二).数字猜成语
6.12345609( )
7.1256789( )
8.1+2+3( )
9.333 555( )
10.5 10( )
(三).数字俗语
11.表示实实在在,不可更改时用( )
12.表示做事不考虑周到,干了再说时用( )
13.表示某人干事麻利时用( )
14.表示差不多时用( )
15.表示某人打小算盘时用( )
16.表示归根到底时用( )
17.表示把握大时用( )
18.表示很不容易时用( )
19.表示信心十足时用( )
20.表示距离远时用( )

趣味语文(能答多少答多少,(一).惯用语 例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊) 1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 2.把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 3.把世故圆滑的人喻为( ) 4.把没有知
趣味语文
(一).惯用语
例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊)
1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)
2.把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)
3.把世故圆滑的人喻为(老油条)
4.把没有知识的外行人喻为(门外汉)
5.把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三角猫)
(二).数字猜成语
6.12345609(七零八落)
7.1256789(丢三落四)
8.1+2+3(接二连三)
9.333 555(三五成群)
10.5 10(一五一十)
(三).数字俗语
11.表示实实在在,不可更改时用( 一是一,二是二)
12.表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休 )
13.表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )
14.表示某人干事麻利时用(三下五除二 )
15.表示差不多时用(八九不离十 )
16.表示某人打小算盘时用(小九九 )
17.表示归根到底时用(九九归一 )
18.表示把握大时用(十有八九 )
19.表示很不容易时用(九牛二虎之力 )
20.表示信心十足时用(十拿九稳 )
21.表示距离远时用(十万八千里 )

趣味语文(能答多少答多少,(一).惯用语 例:把在团体中起主导作用的人喻为(领头羊) 1.把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 2.把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 3.把世故圆滑的人喻为( ) 4.把没有知 趣味语文一,二大题要解 黄鹤楼有多少趣味 1.趣味语文阅读1.诗中有谜:解落三秋叶,能开二月花.,过江千尺浪,入竹万杆斜.猜猜这是什么?答: 能答多少答多少 能答多少算多少, 这是我的一个语文作业,想要分的速度来答.一,各选五个惯用语,谚语,歇后语造句.二,给词造句:长袖善舞,竭泽而渔,大放厥词,过江之鲫,抛砖引玉,敬谢不敏,得意忘言,具体而微,毫厘不爽,李代桃 趣味猜谜字谜:1.半真半假2.先写十一点,再写点一十猜成语1.粮棉增产2.彩色电视3.闹钟4.打靶5.零存整取共7个谜语,谢咯~(能答多少答多少哈) 能答多少是多少 答的好,算式!林老师编写一本 趣味数学故事,获得稿费3800答的好,算式!林老师编写一本 趣味数学故事,获得稿费3800.按照规定,一次稿费超过800元的部分应按14%的税率缴税,林老师应缴纳税款多少 惯用语. 一共有多少种顺序(语文)? 高一语文要背多少 语文一共有多少种文体? 3.4.5.能答多少答多少, 第四题,能答多少答多少 高一数学,一定给好评!能做多少答多少! 请各位朋友帮忙收集整理一些小学“趣味语文知识”问答题,(并附上答...请各位朋友帮忙收集整理一些小学“趣味语文知识”问答题,(并附上答案).