作业帮郑振铎《猫》 标准的~隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正 要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:07:16
郑振铎《猫》 标准的~隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正 要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄
郑振铎《猫》 标准的~
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正
要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小
猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、
更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活
泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它
提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。
三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看
见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身
在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手，又极快地
爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便
不再听见讨厌的吱吱的声了。
家里人对这只小猫为什么 提心吊胆？小妹妹指着小猫笑骂的话在文章叙事中起什么作用？
郑振铎《猫》 标准的~隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正 要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄
1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.所以我们很担心
2用语言描写,表达三妹对小猫的喜爱之情.在叙事中起到暗示下文小猫被人捉走的作用.
1.因为他太活泼了，（原文）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活 泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。所以我们很担心
2.为下文埋下伏笔
批评哪个捉猫的人，像乞丐一样
因为猫太活泼了，又不害怕陌生人，很讨人喜欢，我们怕它因此被捉去。
为下文埋下伏笔，起暗示作用。
你所在班级开展题为成长的烦恼的语文综合性学习活动,如你被推荐为本次班级综合性
我也不知道该怎样是好呀！哎、、、又完了！本来以前全靠答案的、、可、、可、、可
一个方面是它的活泼另一方面就是三妹喜欢这猫，所有怕它丢。也是为下文做铺垫。三妹的玩笑话暗示了这只小猫的结局。