作业帮用说明性语言概述画面内容 这幅画的题目是命运 你能说出这幅图的寓意吗?这幅画的题目是命运
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 19:16:54
用说明性语言概述画面内容 这幅画的题目是命运 你能说出这幅图的寓意吗?这幅画的题目是命运
用说明性语言概述画面内容 这幅画的题目是命运 你能说出这幅图的寓意吗?
这幅画的题目是命运 
用说明性语言概述画面内容 这幅画的题目是命运 你能说出这幅图的寓意吗?这幅画的题目是命运
命运是由自己掌握的,就像你控制着风筝,你让它过来它就过来,你让它过去它就过去,忽高忽低,会有别的风筝比你高,有的比你低.也许一阵大风会让你失去方向,可如果坚持了、抗击了就会飞的更高；如果害怕了、退缩了就会断了线越走越远,有时自己的风筝还会与别的风筝平行,有时会交错缠绕在一起,剪不断,理还乱,就是要看你如何去选择.
我还想问你呢。
谁能告诉我答案
命运就像风筝一样忽高忽低，会有别的风筝比你高，有的比你低，也许一阵大风会让你失去方向，可如果坚持了.抗击了就会飞的更高。 你认为哩？
命运就像风筝一样忽高忽低，会有别的风筝比你高，有的比你低，也许一阵大风会让你失去方向，可如果坚持了.抗击了就会飞的更高
我也想明白啊。
那个风筝是白色人的头哦 - - 发现了么 应该是一个人可以放风筝 而一个人只能看着 呃..
no
回答 共7条
2011-11-26 21:21 梦﹋Vicky﹏ | 二级
我还想问你呢。 追问应该是游戏是儿童的天使
回答儿童喜欢游戏、
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2011-11-27 12:01 热心网友
谁能告诉我答案 赞同
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回答 共7条
2011-11-26 21:21 梦﹋Vicky﹏ | 二级
我还想问你呢。 追问应该是游戏是儿童的天使
回答儿童喜欢游戏、
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2011-11-27 12:01 热心网友
谁能告诉我答案 赞同
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2011-11-27 15:09 蒲公Y的幸福 | 一级
命运就像风筝一样忽高忽低，会有别的风筝比你高，有的比你低，也许一阵大风会让你失去方向，可如果坚持了.抗击了就会飞的更高。 你认为哩？ 赞同
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2011-11-28 20:27 热心网友
命运就像风筝一样忽高忽低，会有别的风筝比你高，有的比你低，也许一阵大风会让你失去方向，可如果坚持了.抗击了就会飞的更高 赞同
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2011-11-28 21:38 热心网友
我也想明白啊。 赞同
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2011-11-29 19:59 糖糖_果果┓ | 二级
那个风筝是白色人的头哦 - - 发现了么 应该是一个人可以放风筝 而一个人只能看着 呃.. 赞同
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2011-11-29 20:40 742245865zhen | 二级
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作业上的啊可惜我也不会
这是全效学习上的，好难啊
命运掌握在自己的手中，就像是你在控制着风筝，你让它飞高或飞低；飞远或飞近，都不过是一念之间的事情，或许会有大风把它刮走，或许会和其他的风筝线缠绕在一起，但只要恪守本心，就一定可以把风筝放得又远又高。（大家估计不怎么清楚地上白色的那个是什么，我暂且理解为看着他人放风筝的人。）不要做只说不做的“梦想派”，如果永远只看着别人放风筝而自己从不尝试或者实践的话，就永远无法拥有高飞的风筝！...
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命运掌握在自己的手中，就像是你在控制着风筝，你让它飞高或飞低；飞远或飞近，都不过是一念之间的事情，或许会有大风把它刮走，或许会和其他的风筝线缠绕在一起，但只要恪守本心，就一定可以把风筝放得又远又高。（大家估计不怎么清楚地上白色的那个是什么，我暂且理解为看着他人放风筝的人。）不要做只说不做的“梦想派”，如果永远只看着别人放风筝而自己从不尝试或者实践的话，就永远无法拥有高飞的风筝！
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