问题《1》怎么认：图是动滑轮还是定滑轮2还有怎么画定滑轮和定滑轮、3有什么技巧看法,画法前1.,4.还有一个问题摩擦力的·为什么方向不能是运动方向而必须是与相对运动趋势方向相反有

问题《1》怎么认：图是动滑轮还是定滑轮2还有怎么画定滑轮和定滑轮、3有什么技巧看法,画法前1.,4.还有一个问题摩擦力的·为什么方向不能是运动方向而必须是与相对运动趋势方向相反有
问题《1》怎么认：图是动滑轮还是定滑轮
2还有怎么画定滑轮和定滑轮
、
3有什么技巧看法,画法前1.
,
4.还有一个问题
摩擦力的·
为什么方向不能是运动方向而必须是与相对运动趋势方向相反
有什么区别啊、
5还有一个问题
就是蹬自行车为什么要水平位置最省力
搞不懂
6还有一个问题就是把滑轮组,斜坡单元的复习提纲给我
技巧公式给我
PS好的我再给分
分还算多吧
不论你说我这节课刚好没怎么弄懂~
认为不就是滑轮嘛~
考试很多啊

问题《1》怎么认：图是动滑轮还是定滑轮2还有怎么画定滑轮和定滑轮、3有什么技巧看法,画法前1.,4.还有一个问题摩擦力的·为什么方向不能是运动方向而必须是与相对运动趋势方向相反有
首先要搞清楚
定滑轮的原理及定义
定滑轮实质是个等臂杠杆,动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径.根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力和不省距离的结论.
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的的滑轮叫定滑轮.
定义：使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮,称为定滑轮.
根据F1*L1=F2*L2可得,定滑轮的实质是一个等臂杠杆,使用定滑轮可以改变用力的方向,但是使用定滑轮不能省力,不可以省距离.
关于定滑轮的图基本上在上方固定不动
还要搞清楚
动滑轮的原理及定义
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮,称为动滑轮.它是变形的不等臂杠杆,能省一半力(不考虑滑轮的重力与摩擦力的情况下),但不改变用力的方向.
动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力,费距离.这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳子吊着,每段绳子只承担钩码重的一半.使用动滑轮虽然省了力,但是动力移动的距离是钩码升高的距离的2倍,即费了距离.不能改变力的方向.
滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成,可以达到既省力又改变力作用方向的目的.使用中,省力多少和绳子的绕法,决定于滑轮组的使用效果.动滑轮被两根绳子承担,即每根绳承担物体和动滑轮.
力就是物体和动滑轮总重的几分之一.
原则是：n为奇数时,绳子从动滑轮为起始.用一个动滑轮时有三段绳子承担,其后每增加一个动滑轮增加二段绳子.如：n=5,则需两个动滑轮（3+2）.n为偶数时,绳子从定滑轮为起始,这时所有动滑轮都只用两段绳子承担.如：n=4,则需两个动滑轮（2+2）.
其次,按要求确定定滑轮个数,原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮,一个动滑轮一般配一个定滑轮.力作用方向不要求改变时,偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向,需增加一个定滑轮.
综上所说,滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定,偶数减一定,变向加一定.
、斜面、
简单机械的一种,可用于克服垂直提升重物之困难.距离比和力比都取决于倾角.如摩擦力很小,则可达到很高的效率.用F表示力,L表示斜面长,h表示斜面高,物重为G.不计无用阻力时,根据功的原理,得W=Fs=Gh
斜面：同水平面成一向上倾斜角度的平面.沿垂线向上举物体费力,若把物体放在斜面上,沿斜面往上推或拉就可以省力.设重量为W的物体放在升角为α的斜面AB上.当物体静止或做匀速直线运动时,若不考虑摩擦,则由静力学平衡条件可知重力W 、沿斜面的拉力F和斜面的法向反力N构成一封闭力三角形F=Wsinα.因F为输入力,W为输出力,所以斜面的机械益=W/F=1/sinα=s/h.这就是斜面原理：输出力同输入力之比等于直角三角形ABC中的斜边同一直角边之比.因s＞h,所以斜面的机械利益大于1.盘山公路、物料运输机中的斜面传送带等就是斜面原理的具体应用.
斜面与平面的倾角越小,斜面较长,则省力,但费距离,机械效率低.
斜面与平面的倾角越大,斜面较短,则费力,但省距离,机械效率高.
应当是当踏板水平时（一脚在前,一脚在后）时最省力.因为此时杠杆的力臂最大!
摩擦力的·
为什么方向不能是运动方向而必须是与相对运动趋势方向相反
有什么区别啊、
相对时后摩擦为o

1 定滑轮一般都是固定在上面的，上面一个连线，下面有一个钩子。
而动滑轮一般都是挂在一根绳子上。（会一边有一根绳子）
自己好好观察下图
2 定滑轮 先画天花板 在画一根线 下面画个圆圈，圆圈下面画个钩子
动滑轮 在空中画个圆圈
一般题目都是动 定结合 所以画好那些之后再按题目要求画好线
3 没有技巧 熟能生巧
4 摩擦力是阻止相...

全部展开

1 定滑轮一般都是固定在上面的，上面一个连线，下面有一个钩子。
而动滑轮一般都是挂在一根绳子上。（会一边有一根绳子）
自己好好观察下图
2 定滑轮 先画天花板 在画一根线 下面画个圆圈，圆圈下面画个钩子
动滑轮 在空中画个圆圈
一般题目都是动 定结合 所以画好那些之后再按题目要求画好线
3 没有技巧 熟能生巧
4 摩擦力是阻止相对运动或相对运动趋势的力。方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
相对运动方向与运动方向不同
你应该知道，描述运动首先必须先选择参考系。
对于运动方向是针对参考系而言
而相对运动方向是两个相接触的物体中的一个对于另一个而言的。
例如 一个物体从斜面向下滑，以地面为参考系，斜面没有动。而对下滑的物体而言，斜面在向上运动。
暂时这些 满意的话先给部分的分吧

收起

我先给你一张图，第一个是一个定滑轮那是挂在顶上不能动的（这不是定义是我说的好理解的）第二个滑轮是一个动滑轮，那是绳子拉动，可以上下移动的，第三个那是一个定滑轮（上）和动滑轮（下），组成的滑轮组 

现在来回答你的问题，

1 上面回答过了

2 图也给你了，自己学的画

3 技巧没有，因为这是很简单的问题（我没有看不起你的意思），初三的物理不会有太难的关于滑轮的问题（这是我的经验，我中考物理也就扣了1分，还是因为画图修改了，中考的图画了不能图改的）

4 首先你要弄清楚运动方向和相对运动趋势方向这两个概念，这两个方向不一定是相同的。运动方向好理解，有运动就有个方向，但是相对运动趋势方向是不一定要运动才有的，一个物体在斜坡上静止，但是他有相对运动趋势方向，是斜向下的

用简单的话说也就是这只是个趋势，不一定要运动才有的，比如你站在高坡上，你有掉下来的趋势，但你没有掉下来，你的相对运动趋势方向就是沿斜坡向下

摩擦力方向不能与运动方向相反是错的，（这是可以相反的，只是你没学到），就象在传送带上把物体放到运动的传送带上，是什么让物体具有速度的，就是摩擦力，这时摩擦力与运动方向相同），但必须是与相对运动趋势方向相反

有这就是对的了，在传送带上物体有向后的运动趋势，所以摩擦力与运动方向相同

（这个问题还是要向老师问清楚，我用文字说可能不是很清楚，这个要理解的，不理解后面学不好的）

5 这个问题不好说，是个杠杆问题就象楼上说的水平位置的动力臂最大，所以最省力，我一下找不到图，不好意思

6 这个不好找，你应该去买本参考书看看比如F=G物+G动/n（绳子的股数），一般动滑轮重力不计的。http://www.qiaoxue365.com/zhongxue/UploadFile/faq/faq_r2008326175753.doc这个地址有一些你可以去看看。

好了你问的都答完了，不知道你满意不满意，看在我写了这么久都是用自己的话的，给个分吧

看不到图

无语啊 你们初中老师怎么教的啊 还是你一点没听啊

就是蹬自行车为什么要水平位置最省力
答：水平位置，骑自行车摩擦力小所以省力
还有怎么画定滑轮和动滑轮
答：首先理清概念，多看看书，注意动定滑轮的特点就可以了

1\滑轮可动，就是动滑轮,不可动就是定滑轮
2\这个很难说清楚,你可以上网看看有没有动\定滑轮的图片,照着画
3\基本没技巧,因为简单
4\摩擦力就是这么定义的,生活中可以体验到啊.但摩擦力可以是运动方向(例子:靠摩擦力的传送带,物体的相对运动趋势方向和运动方向相反,所以摩擦力方向和相对运动趋势仍相反)
5\水平位置力臂最大
6\现在离我学习这些的时候都好多...

全部展开

1\滑轮可动，就是动滑轮,不可动就是定滑轮
2\这个很难说清楚,你可以上网看看有没有动\定滑轮的图片,照着画
3\基本没技巧,因为简单
4\摩擦力就是这么定义的,生活中可以体验到啊.但摩擦力可以是运动方向(例子:靠摩擦力的传送带,物体的相对运动趋势方向和运动方向相反,所以摩擦力方向和相对运动趋势仍相反)
5\水平位置力臂最大
6\现在离我学习这些的时候都好多年,早没了,你不懂再问我还行(问老师最好)

收起