人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子就是从9.10.11.12课里找描写环境和心里的句子各五句.要标民清楚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:00:08

人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子就是从9.10.11.12课里找描写环境和心里的句子各五句.要标民清楚
人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子
就是从9.10.11.12课里找描写环境和心里的句子
各五句.要标民清楚

人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子就是从9.10.11.12课里找描写环境和心里的句子各五句.要标民清楚
环境;屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.
二.海上正起着风暴,外面有害又冷,这间渔家小屋里却温暖而舒适.
屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着
林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.
桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼.不过,孩子们都还健康.没什么可抱怨的.
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静.
守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.往往这时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影.
桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前划着十字.