急,倾斜直线代表物体做匀变速直线运动那么,要是再具体点,能不能说向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动呢?急,

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/30 14:54:21

急,倾斜直线代表物体做匀变速直线运动那么,要是再具体点,能不能说向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动呢?急,
急,倾斜直线代表物体做匀变速直线运动
那么,要是再具体点,能不能说向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动呢?急,

急,倾斜直线代表物体做匀变速直线运动那么,要是再具体点,能不能说向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动呢?急,
“到第四象限了速度成负的了,难道我不能说速度还是减小吗?难道-2比-1大吗?
”这个说法完全错了..速度是矢量,符号代表方向,可以说-2m/s 比1m/s在数值上要大但方向相反.从-1到-2还是加速的.
关键是你没明白什么是加速运动.

全部展开

楼上说的挺好,不过是不是也可以这样考虑?
到第四象限了速度成负的了,难道我不能说速度还是减小吗?难道-2比-1大吗?
讨论这种问题实在是没有意义,或许有时候会有考试里会出??
那么出这种题考学生的老师也是没水平..
更象是脑筋急转弯..
关键是你理解什么是加速运动..
dukehyh,打仗呢?偶只不过想表达个探讨这种问题没有意义,对于课本上的字眼相信你比我知道的多;
不过我还是不觉得那个符号就简单的只是表示个方向.在我们的计算当中能够提供很大的方便.甚至我们可以完全不管什么方向不方向..
我已经是N多年没碰这东西了,其实大部分稍微复杂的公式早就忘记了,更不用说那些个对运动本质无关的字眼了,不过那些都不是重要的.我的意思是最重要的是理解运动的本质,什么样的条件会产生什么样的运动.
另外,本人认为一些概念的提出只不过是为了给大家理解问题提供一个标准,它并不妨碍运动,或者说并不对运动产生影响.对于这种所谓的标准我们不一定就非得按他说的想..
就象此问题的负的速度到底怎么比较大小,我想问下,这个比较有意义吗?你说按绝对值比较,可我说负的越大他就越慢,我错了吗?如果刘翔朝起跑线后面跑去了他还会有什么好成绩吗?我就是要说原地踏步也比倒退快.

收起

有两种情况：
在第一，二象限中，楼主的向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动是正确的；
在第三，四象限中，由于速度是负方向，所以，向上直线倾斜代表物体做匀减速直线运动，向下直线倾斜代表物体做匀加速直线运动；
（注：加速或者减速要看速度的绝对值）。...

全部展开

有两种情况：
在第一，二象限中，楼主的向上倾斜物体做匀加速直线运动,向下倾斜物体做匀减速直线运动是正确的；
在第三，四象限中，由于速度是负方向，所以，向上直线倾斜代表物体做匀减速直线运动，向下直线倾斜代表物体做匀加速直线运动；
（注：加速或者减速要看速度的绝对值）。

收起

不能
如果图象是过一、四象限，就说明物体先作匀减速运动，再作匀加速运动

到X轴下面就是匀加速了..上面的匀减