已知,如图所示 (1)求出AB.BC,AC的长度,(2)求出△ABC的面积(3)求出A点到直线BC的距离

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 13:20:57

已知,如图所示 (1)求出AB.BC,AC的长度,(2)求出△ABC的面积(3)求出A点到直线BC的距离
已知,如图所示 (1)求出AB.BC,AC的长度,(2)求出△ABC的面积(3)求出A点到直线BC的距离

已知,如图所示 (1)求出AB.BC,AC的长度,(2)求出△ABC的面积(3)求出A点到直线BC的距离
1.
由勾股定理,AB=√[2^2+4^2]=2√5
同理,AC=√34,BC=√26
2.
割补法,三角形面积等于矩形面积减去边上三个小直角三角形面积
S△ABC==5*5-1/2*(1*5+2*4+3*5)=25-14=11
3.
A点到直线BC的距离
=2S△ABC/BC
=2*11/√26
=(11√26)/13

已知,如图所示 (1)求出AB.BC,AC的长度,(2)求出△ABC的面积(3)求出A点到直线BC的距离 如图所示,一小球从静止沿斜面以恒定的加速度滚下来,依次通过A、B、C三点,已知AB=12m,AC=32m,小球通过AB、BC所用的时间均为2s,则:(1)求出小球下滑时的加速度?(2)小物块通过A,B,C三点的速 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示.------a------b----0------c------- 求a/|ab|+/1/|b|-3bc/|bc|的值 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示.---a---b----0------c------- 求a/|ab|+/1/|b|-3bc/|bc|的值 1、已知,如图,四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD,求证∠C=∠A 2、如图所示,AB=CD,BD=AC,AB∥CD,求证:AB⊥BC 如图所示,已知AF=CD,BC=EF,AB=DE,∠A=∠D,求证BC∥EF 1、如图所示,AB=AC,D是BC的中点.AD是边BC上的高吗?为什么?2、如图所示,已知AB=CD,AE=CF,BO=DO,EO=FO,求证:∠B=∠D.3、如图所示,AB=DE,AF=DC,BC=EF,∠A=∠D,则BC与EF平行吗?说明理由.4、如图所示,AB=CD,BC=DA,E、F 如图所示,已知角 a,角b,角c的大小之比为1比2比3 ,bc等于2,求ab的长! 一道数学题2如图所示,已知AB平行于CD,∠A=90°,AB=CE,BC垂直于DE,求证:BC=DE图在这 如图所示,已知A为优弧BC的中点,AB>BC,E为劣弧BC上的一点,证:AE=BE+CE 已知如图所示,AB=CD,AD=BC,求证:AB//DC,AD//BC 如图所示,已知AB//CD,∠A=∠C试判断AD与BC的位置关系并加以说明 如图所示,已知AD//BC,∠A=∠C,你能说明AB//CD的理由么? 如图所示,已知AD、BC相交于点O,AB=CD,AD=CB,求证:∠A=∠C. 已知:如图所示,三角形a b c中e、f、d分别是ab、ac、bc上的点 如图所示,一小球从A点由静止开始沿斜面匀加速滑下,然后沿水平面匀减速到C停止,已知AB长S1,BC长S2.小球由A经B到C共用的时间为t,试求出小球在水平面上运动的加速度大小(没有给出角度a) 在平面直角坐标系中,已知A(2,1),B(-6,1),C(-2.-3),;联结AB、BC、CA (1)判断△ABC的形状,并说明理由(2)求出△ABC边AB上中线的长 在平面直角坐标系中,已知A(-2,1),B(-6,1),C(-2,-3),联结AB,BC,CA(1),判断三角形ABC形状,并说明理由(2),求出三角形ABC边AB上的中线的长度