80金币!研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度,那个氢氧化钠的变质程度怎么算[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀

80金币!研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度,那个氢氧化钠的变质程度怎么算[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成二氧 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成二氧 1、研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的 某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中加入足量的Ca(OH）2溶液后过滤得到5g沉淀.请计算:(1) 如题. 速度解下.初三化学! 要有过程例：（04南通）研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度 〔研究方案〕先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 抛图钉针尖朝上和针尖朝下的概率? 研究性学习探究结果~~~~~~ 有趣的研究性学习课题. 某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案,分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示.分析图象得到的 双选题 某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案,分别用等质量的金属A,B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分析图象 35．（8分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.(1)写出图中有标号的仪器名称：a _____________,b_______________.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关探究某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.猜想I：全部是NaOH 猜想Ⅱ：全部