测水的质量和体积推出密度的实验中,产生误差.是哪些因素导致误差?如何避免这些误差?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:47:14

测水的质量和体积推出密度的实验中,产生误差.是哪些因素导致误差?如何避免这些误差?
测水的质量和体积推出密度的实验中,产生误差.是哪些因素导致误差?如何避免这些误差?

测水的质量和体积推出密度的实验中,产生误差.是哪些因素导致误差?如何避免这些误差?
1 先测量杯质量,再用量杯装水放上天平 直接测同时也可以测出水的质量 .让后再看体积.
2 应使视线与液面的凹面相平,这样可以减小误差.

因素有很多!湿度,温度都是产生误差的因素,而这些是避免不了的!还有测体积读量筒数据时视线引起的→视线应该与水的最上层保持平行!测质量读天平时的误差→预测一下小数点第儿个位置!

测水的质量和体积推出密度的实验中,产生误差.是哪些因素导致误差?如何避免这些误差? 物质密度实验和物质质量与体积关系实验的异同点急需,多举些! 在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验中相同点是什么. 在测液体密度的实验中,实验数据如下:实验1 液体体积50/立方厘米 液体和烧杯的质量228克实验2 液体体积70/立方厘米 液体和烧杯的质量242克求这种液体的密度为多少千克/立方米 物理实验中在测量液体密度时 先测体积再测质量倒来倒去 体积和质量都会减小?密度会怎样变化 先测质量呢 1.某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”的两个实验,其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用______(选填“一种”或“多种”)物质进行______实验的目的是:____ “探究物质质量与体积的关系”试验中,为了探究物质的质量与体积的关系,不仅要对___进行______组测量,而且要测量_____的质量和体积.在“测定物质的密度”实验中,测得_____组质量与体积的值, 1.某同学在测液体密度的实验中,记录的实验数据如下表示,液体的密度为_ 千克/立方米?实验序号1:液体的体积/立方厘米 50 ,液体和烧杯的质量/克 228实验序号2:液体的体积/立方厘米 70 ,液体 密度跟质量成正比和体积成反比对不对,用实验来证明你的观点 所有和密度实验有关的结论 例如 :同种物质 质量与体积成正比啊... 用水,一只量筒和一根细针做实验,来测木块的某些物理量,下列说法中正确的是( )A.只能测木块的体积B.木块的体积,所受的浮力,质量和密度都能测量C.只能测木块的体积,质量和密度D.只能测木 氯化镁溶液中,氯化镁的密度和镁离子的密度相同吗?如果按照质量/体积=密度.体积不变,质量不同,密度应该不一样啊 一道初二科学算密度的某同学在测液体密度的试验中,实验数据如下表所示.根据表中的实验数据可知,液体的密度为________千克/米^3实验序号 液体的体积/厘米^3 液体和烧杯的质量/克1 50 2282 70 2 电解水实验正极与负极产生的气体质量之比和体积之比 关于水的密度问题,1.在做测盐水的密度的实验中,有下列步骤:①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒一部分到量筒中,读出量筒中盐水体积; ③用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的 测牛奶的密度的实验步骤1测烧杯质量2测牛奶和烧杯质量3测牛奶体积为了更准确地测量牛奶的密度,合理的实验顺序为————谁知道? 水电解实验中,为什么产生的氢气和氧气质量略小于被电解的水的质量 小明在测定液体密度的试验中,没有测容器的质量,而是多次测出容器和液体的总质量,根据数据液体的密度是?容器的质量是?实验次数 1 2液体体积V每cm3 50 80液体和容器总质量m每g 85 112