牛顿运动学天花板比地板高出2米的火车里,挂这 长1米的细线,下端 连一小球.火车加速度达到10M/S2时细线拉断.此时保持加速度不变,则小球落点与悬挂点水平距离为多少?

牛顿运动学天花板比地板高出2米的火车里,挂这 长1米的细线,下端 连一小球.火车加速度达到10M/S2时细线拉断.此时保持加速度不变,则小球落点与悬挂点水平距离为多少? 牛顿运动学定律的应用 动力学和运动学的差别（即牛顿定律和运动学）他们有什么差别..牛顿定律力a=F/m那运动学里的a就只有已知才能算了?一般不都是2者结合的吗那为什么运动学里可以变换参照系来算,而牛顿定 天花板比地板高2m的车厢里,悬挂着1m长的线,线端系者一个球,小车缓慢加速加速度为10m/s时细线拉力为重力的多少倍细线被拉断起加速度就不变求小球落地点与悬挂点的距离为多少 在一大厅里,天花板与地板之间相距8米,将一小球在距离地板1米的高处竖直向上抛出,运动1S后小球与天花板相碰,随即竖直向下,落到地板后不再反弹,静止在地面上.问 抛出后的小球 最大位移是 陀螺的进动能不能不用角动量而用牛顿三定律和运动学推出啊我总觉得用角动量来表示难以透彻理解,而且不直观,能不能从牛顿三定律和运动学出发来理解 什么是天花板地板效应 牛顿运动学定律的原文是什么样的? 天宫里的软地板是什么地板? 窗墙比 中 墙的面积是怎么计算的?如题哦,有两个选择1是外墙的面积,就是按 地板 到 地板 的距离乘以长度算2是内墙的面积,就是按 天花板 到 地板 的距离乘以长度算咱们国家规定的,比如夏 一个教室高13米.请问地上气压比天花板气压高百分之几?我老师给的物理题. 高中的动能定理既然是从牛顿定律结合运动学公式推得,还有验证的必要么?尤其是使用类似验证牛顿第二定律的装置进行验证? 高一一道运动学的题.求解~ 一盏灯离地板高L2,天花板下面L1处的灯泡爆破,所有碎片以同样大小的初速度V朝各个方向飞去．求碎片落到地板上的半径．（碎片与天花板的碰撞是弹性的,与地板的碰撞是完全非弹性的,碎片 物理运动学火车模型就是解相关运动学的问题时,老师会说“哎,火车模型嘛”, 高为h的电梯正以加速度a匀加速上升,忽然天花板一螺钉脱落,求螺钉落到地板上的时间. 高h的电梯以加速度a竖直向上做加速运动忽然天花板螺钉脱落.则落到地板上所用的时间是 电梯内有一螺丝钉自高2.45米的天花板自行掉落于地板上,试求下列各情况掉落所需时间为何?(g=9.8m/s^2)(1)电梯等速下降(2)电梯以4.9m/s^2等加速上升